第4单元 第12课 民族大团结 课时达标(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023春八年级下册初二历史同步导学案(部编版)

2023-04-04
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8年级历史 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 一、选择题 1.下列两幅图片,图1为《第十届全国少数民族传统体育运动会》,图2为《第五届全国少数民族文艺会演开幕式文艺晚会》,他们反映的共同主题是(  )   A.各民族地区经济的发展 B.各民族地区科技教育事业的发展 C.各民族地区的繁荣发展 D.巩固祖国的统一 返回首页 第12课 民族大团结 B 2.下列哪一地区不属于我国已设立的民族自治区之列(  ) A.内蒙古 B.宁夏 C.云南 D.广西 3.“它覆盖了5个自治区、27个自治州和83个自治县,还有3个自治州参照享受此项优惠政策……为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇,极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。”“它”是(  ) A.西部大开发 B.“科技立国” C.“科教兴国” D.“一带一路”倡议 返回首页 第12课 民族大团结 C A 4.民族区域自治制度是中国共产党解决国内民族问题的一项基本政治制度。下列文献体现了这一政治制度(  ) 返回首页 第12课 民族大团结 文献 内容概要 1941年《陕甘宁边区施政纲领》 实行蒙、回民族与汉族在政治、经济、文化上的平等权利,建立蒙、回民族的自治区 1946年《和平建国纲领》 承认各民族的平等地位及自治权,但不应提出独立自决口号 1949年《关于人民政协的几个问题》 用“民族的区域自治”代替“民族自治”,限定了“自治”的范围,使民族政策表述更加准确、全面 A.延续了历史传统 B.不断完善的过程 C.推陈出新的特点 D.因地制宜的特点 B 5.改革开放以来汉族地区与少数民族地区发展不平衡,为防止差距的进一步拉大,国家增加对少数民族地区的投资,在少数民族地区尽量多办一些能源、原材料加工业项目,以保持各民族各地区的协调。这体现了我国 (  ) A.关注少数民族的工业发展 B.实行各民族共同繁荣的政策 C.重视对少数民族文化的保护 D.实现了少数民族的当家做主 返回首页 第12课 民族大团结 B 6.第十二届全国少数民族传统体育运动会将于2023年11月在海南三亚举办。爬椰子树是海南黎族聚居区的一个传统体育项目,在这届运动会上,“攀椰竞速”有望首次成为全国少数民族传统体育运动会比赛项目。这体现出(  ) A.国家重视在民族地区进行经济建设 B.国家重视少数民族体育文化的发展 C.国家积极在边疆实施兴边富民运动 D.西部大开发有利于民族地区的发展 返回首页 第12课 民族大团结 B 7.党的十八大提出要坚定不移地坚持和完善民族区域自治制度。我国实行民族区域自治的基础前提是(  ) A.接受国家统一领导 B.少数民族当家作主 C.成立民族自治机关 D.自主管理民族事务 返回首页 第12课 民族大团结 A 8.学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件;历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是(  ) A.20世纪末,中央决定进行西部大开发 B.三大改造的完成实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变 C.加入世界贸易组织,为我国参与经济全球化开辟了新途径 D.中共十一届三中全会是新中国成立以来具有深远意义的伟大转折 返回首页 第12课 民族大团结 A 9.为充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务的权利、维护民族团结、巩固祖国统一,我国在少数民族聚居区实行(  ) A.政治协商制度 B.民族区域自治制度 C.民主集中制 D.“一国两制” 10.青藏铁路给西藏人民带来幸福和安康,被高原人民亲切地称为“吉祥的天路”。它的修建属于(  ) A.精准扶贫的成就 B.新中国工业化起步时期的成就 C.西部大开发的成就 D.全面建设社会主义时期的成就 返回首页 第12课 民族大团结 B C 二、非选择题 11.新中国成立,具有中国特色的民主法制建设翻开新的篇章,社会主义民主政治不断走向成熟。阅读下列材料,回答问题。 材料一 1949年9月,中国共产党、各民主党派、无党派人士……等各方面代表600余人出席会议,会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,该会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职权。1954年后,它的主要职能是政治协商、民主监督和参政议政。 ——八年级下册历史教材书 返回首页 第12课 民族大团结 (1)据材料一指出,这是新中国初期召开的什么会议?从而确立了哪项民主政治制度?1954年前后该制度的职

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