6.2 集体生活成就我 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

知识回顾 我们在集体中有哪些情感需要？ 集体的力量是怎样形成的？ （个人的力量和集体的关系） 集体力量的作用有哪些？ 新知讲解 情景导入 集体氛围对你有什么影响？试举例说明。 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 早上，受同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读越来。 良好集体氛围能帮助每个成员收获成长。 个人离不开集体，集体生活成就我 导 提升学习能力 提高生活自理能力 养成良好学习习惯 第六课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 Morality and Law 道 德 与 法 治 学习目标 健全人格 1.从集体中涵养品格和集体中发展个性的角度，明白集体生活的作用。 2.学习过集体生话，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。提高在集体生活中人际交往的能力。 增强个人在集体生话中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 责任意识 重难点 重点：在集体中可以涵养哪些品格； 难点：如何在集体中发展个性； 知识理解 要求：阅读教材P58-61，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1、集体生活可以培养我们哪些品格? P58-59 ①② 2、如何在集体中涵养品格？ P58-59 ①② 3、为什么要在集体中发展个性? P60-61abc 4、如何在集体中发展个性? P60-61①②③ 5、如何理解集体生活成就我？ 思 在集体中涵养品格 01 知识理解 在集体中可以涵养哪些品格？ 【我的角色 我的责任】 ① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 思、展、评 进入初中后，原先调皮捣蛋的王军被选为体育委员后，从此他严守纪律，认真领操，积极组织同学参加体育锻炼。 王军的变化 说一说： 1. 王军发生了怎样的变化？ 2.说明集体可以涵养我们哪一方面的品格？ 知识理解 问题思考： 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？你从中明白了什么道理？ 【黑板报主编】 ② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 尊敬的刘老师:您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生:元元 2017年11月20日 在集体中可以涵养哪些品格？ 展、评 知识延伸 基本态度 基本能力 理解、平等 接纳、尊重 理解、宽容 人际交往的基本态度和能力 语言表达能力 理解能力 沟通能力 合作能力 评 笔记展示 评 在集体中可以涵养哪些品格？ ① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 1. 小涵同学做事马虎，对集体生活漠不关心，为了让她融入集体生活，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小涵同学的转变告诉我们（ ） ① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ② 只要担任班干部就一定能负责 ③ 我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值 ④ 只有担任班干部才能成为有担当的人 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ D 课堂练习 检 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责： 1.我是班长，我的职责是__________ 2.我是学习委员，我的职责是__________ 3.我是数学课代表，我的职责是__________ 4.我是小组长，我的职责是___________ 5.我是值日生，我的职责是__________ 6.我是普通一员，我的职责是__________ 7.我是________,我的职责是___________ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 知识理解 如何在集体中涵养品格？ 思、评 知识理解 如何在集体中涵养品格？ 尊重，帮助他 认真倾听他的建议，合理的话要接纳 小亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值