内容正文:
课时训练七青春的情绪
1.下列名言佳句与情绪表达一致的是
①要善于激发正面的情绪感受②情绪
的表达与身心健康有关③美好情感驱
序号
名言佳句
情绪表达
使我们做出积极行动④参与社会活动
就能获得美好情感
横眉冷对千夫指,俯首甘
A
惧
A.①②③
B.②③④
为需子牛
C.①③④
D.①②④
6
更喜岷山千里雪,三军过
5.夏季,人们容易情绪烦躁,严重的又叫
喜
后尽开颜
“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是
C
白发三千丈,缘愁似个长
怒
()
A.个人的生理周期
怒发冲冠,凭栏处、潇满
D
哀
B.对某件事的预期
雨敬
C.自然环境的影响
2.电影《长津湖》刷爆了朋友圈。通过观看
D.周围舆论氛围
影片,规众们看到了抗美援战争胜利
6.著名作家契诃夫说:“愉快的笑声,是精
的不易,内心深受感动,纷纷落泪,增强
神健康的可靠标志”。这说明()
了对祖国的热爱之情。这说明(
A.需要防止负面情绪的产生
A.人的情绪是不相同的
B.情绪往往受自然环境的影响
B.人的情绪具有感染性
C.正面情绪能让生活更美好
C.人的情绪总是波动起伏
D.情绪是神奇的、复杂多样的
D.人的情绪体验完全相同
7.毛泽东的诗句“红军不怕远征难,万水千
3.耶克斯一多德森定律(如图所示)揭示
山只等闲。更喜岷山千里雪,三军过后
)
尽开颜”,表明了(
高(行动效声)
A.正面情绪可以帮助我们克服一切困难
B.情绪发挥的全部是积极作用
C.正面情绪可以激励我们克服困难迎难
低中等高(焦虑程度】
而上
耶克斯一多德森定律
D.要善于激发正面的情绪,压抑负面的
A.情绪是决定成败的关键
情绪
B.情绪受多方面因素影响
8.歌德说:“人生是由无数小烦恼组成的念
C.情绪能丰富我们的生活
珠,达观者是微笑着数完这串念珠的。”
D.情绪影响着我们的行动
这一耐人寻味的话给我们的启示是
4.文学大家冰心把一生献给了祖国和人
()
民,写下了几百万字的作品。她在谈到
①良好的情绪对人有积极的影响②要
自己健康长寿之道时说,保持健康的方
正确面对生活中的挫折③要保持积极
法就是“在微笑中写作”。她写了一辈
乐观的心态④乐观的人只有积极情绪
子,从未停笔,心情总是乐观的。由此
A.①②
B.③④
可见()
C.②③
D.①④
·13·
9.有时候,负面情绪会突然排山倒海地汹12.材料一据说,伍子胥在过昭关时,陷
涌而至,似乎要把你湮没,千万不要试图
入进退两难的处境,结果因极度焦虑而
阻挡这些情绪,这样反而会让你备受煎
一夜间须发全白。
熬。下列关于“负面情绪”的说法错误
材料二《三国演义》中的东吴名将周
的是(
瑜才华出众,机智过人。但他妒忌心很
A.负面情绪有时也会打开人们的心智,
强,对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于
唤起人们的觉醒
怀,并想方设法陷害他。诸葛亮利用其
B.要善于全面看问题,积极化解负面
气量狭小的弱点,巧设计谋,使他怒不
情绪
可遏,吐血而亡,断送了年轻的性命。
C.当我们面对负面情绪时,一味地压抑
材料三《儒林外史》中的范进,多次考
或者放纵都不是好办法
不中举人,直到50多岁时,终于金榜题
D.生活中有负面情绪是不可取的,要
名。他大喜后精神失常,狂呼大叫:“我
避免
中了!我中了!”喜极而疯。
10.一位老师在走进教室前做“表情管理”
(1)这三则材料分别体现了什么情绪?
的视颗走红网络。视频中,这位老师在
结果怎样?
教室门口突然停下,不断调整状态,直
到露出微笑才进教室。老师做“表情管
理”是因为()
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.人不能拥有消极情绪
C.积极情绪会影响人们的观念和行动
D.负面的情绪可让生活更加多彩
11.阅读材料,简要回答问题。
(2)根据这三则材料,你认为“四种基本
一天,17岁的贺某与家人到餐馆吃
情绪中,喜只有积极影响面无消极
饭,为争夺椅子与顾客王某、李某发生
影响,而怒、哀、惧则只有消极影响
争执。争吵中,贺某无名怒火起,用刀
面无积极影响”的说法正确吗?为
致王某重伤,李某轻伤。贺某因故意伤
什么?
害,被法院判处有期徒刑三年。
运用所学知识,解析材料,谈谈情绪的
作用是什么。
·14课时训练七青春的情绪
正确对待自己的情绪,合理表达自己的
情绪,学会合理地调节情绪,做情绪的主
1.BA项体现了怒的情绪,B项体现了喜
人,B项说法正确;A项说法错误,我们
的情绪,C项体现了哀的情绪,D体现了
不可能排斥或无视消极情绪:C项说法
怒的情绪。故选B。
错误,应是合理调控和正确对待消极情
2.B3.D4.A5.C6.C7.C8.C
鳍;D项说法错误,我们应向别人表露
9.D10.A
感受。
11.答案①影响着我们的观念和行动。
3.A郁郁寡欢的芳芳,来到风景优美的地
②它可能激励我们克服困难、努力
方散步,听