04 课时训练四 青春萌动-【一卷好题】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步测控全优设计(部编版)

课时训练四 青春萌动 1.初中生品品觉得自己可能“喜欢”上了班 望得到异性的肯定和接受 长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内 A.②③④ 心矛盾，不知道该怎么办。晶晶品应采取 B.①②③ 的正确做法是( C.①③④ A.顺其自然，随波逐流 D.①②④ B.拉开距离，拒绝交往 5.结合现实及所学知识，关于异性交往，以 C.慎重对待，理智处理 下说法正确的一组是( D.义无反顾，放任情感 ①与异性交往，要善于从对方身上看到 2.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生 某些优秀品质②与异性交往，要做到 说，每个人，无论男女，到了一定年龄，是 内心坦荡，言谈得当、举止得体③青春 要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子， 期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情 只有熟了才好吃。人也像果子，有了学 ④男生女生应相互理解，相互帮助，相互 问，会做工作，就好比果子熟了，那时才 学习，共同进步 有能力得到真正的幸福。这教育我们 A.①②③ B.①②④ ①面对青春期朦胧情感要慎重理智 C.①③④ ②爱情不仅需要承担责任，还需要具备 D.②③④ 能力③欣赏和仰慕就一定是真正的6.小忠和班里的“班花”早恋了，他还来不 爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感 及品尝恋爱的甜蜜，这件事就被老师和 是正常的 家长知道了，老师和家长“轮番上阵”，劝 A.①②③ 他们分开。家长和老师反对他们的“恋 B.①②④ 情”是因为( C.①③④ ①他们之间并不是真正的“爱情”②他 D.②③④ 们尚无能力承担爱情的责任③这会影 3.“瓜田不纳履，李下不正冠”告诚人们言 响他们的学业④家长和老师过于传统 行需谨慎。这启示我们在男女交往方面 A.①②③ 应该做到( B.①②④① A,内心坦荡、言谈得当、举止得体 C.②③④ B.不理睬异性的肯定与欣赏 D.①③④ C.只看到异性身上的优秀品质 7.在与异性交往的过程中，我们会因为对 D.自卑、胆怯、虚伪 异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容 4.随着青春期的到来我们的生理和心理都 易把这种欣赏和向往理解为爱情。其 发生了一系列的变化，一股从未有过的 实，这并不是真正的爱情。真正的爱情 新潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情 () 感体验，这种特殊的情感体验有( ①需要具有爱他人的能力②需要彼此 ①让人敏感、遭到质疑②有自我表现 深人了解，需要一定的物质基础和共同 的欲望③更加在意自己的形象④渴 的生活理想③是强烈、多变的感情 ·7 ④包含尊重，责任，珍惜，平等和自律委婉的方式表达自己的态度，指导孩子 A.①②③交往的策略，不要一味反对。当孩子结 B.①③④束恋情后，家长要学会倾听，帮助他们 C.②③④转移注意力，善待“青春恋”。 D.①②④“知心姐姐”为何要鼓励孩子与同龄异 8.莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平性广泛交往? 坦。”他这样说，是因为真正的爱情 （） A.不仅意味着欣赏和尊重，更需要责任 和能力 B.只需要丰厚的物质基础和强大的经济 C.是对异性的欣赏，对美好的向往 D.只需双方相互爱慕、理解，彼此感到幸 福就够了11.阅读材料，回答问题。 9.一对来自安徽安庆的励志夫妻——唐闻进入青春期，一些同学心中开始萌 泽和张晨，向世人展示了爱情最好的模发对异性朦胧的情感。小梅就是其中 样：妻子张晨，13岁时因病导致双目失一位。最近，小梅发现班上男同学小强 明，进入安徽省安庆市特殊教育学校学不仅成绩好，而且性格开朗、很有幽默 习，大学毕业后，回母校任教。2019年，感。不知不觉中，小梅发现自己总希望 夫妻决定一起考研。在丈夫唐闻泽的帮引起他的注意，上课经常走神，有时又 助下，2020年张晨被安庆师范大学录取。想入非非，特别是看到他与其他女同学 经过不懈的努力，2021年，唐闻泽也如愿交往，心里很难受。她认为自己遇到了 收到了录取通知书，夫妻二人成功同校真正的爱情，但又不敢主动表白，为此 读研。从这对夫妻身上，我们对爱情有很苦恼。 了正确的认识(）我们应该怎样正确对待青春期萌发的 ①爱情需要彼此深入了解，有共同的生对异性朦胧的情感? 活理想②爱情包含尊重、责任、珍惜、 平等和自律③爱情就是患难与共、同 生共死④爱情是对美好未来的向往 A.①②④ B.①③④_ D.①②③④ 10.阅读材料，回答问题。 “知心姐姐”戴耀红老师说，青春期 学会与异性交往，是人生的重要体验。 家长可鼓励孩子与同龄异性广泛交往， 在交往中了解异性，认识自我，培养选 择，判断能力，家长对孩子的早恋可用 ·8·错误，题干中的观点不能为男女生塑造 自己某一方面的优势而自傲，也不应因 自我形象提供标准。故选B。 自己某一方面的欠缺而自卑：③男生女 2.C本题考查男生女生各自优势。题干 生应相互理解，相互帮助，相互学习，共 材料说明女孩同样能够成为体育领域的 同进步。 佼佼者，在日常