内容正文:
课时训练一悄悄变化的我
1.青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。
的方法
③什么事都不用去在意,烦恼
在这个时期,我们的身体会发生一定的
自然消除④培养健康的兴趣爱好,坦
变化,下面属于青春期生理变化的有
然接受青春期的烦恼
A.①②
B.①③
①身体迅速长高、长壮②性机能成熟
C.②④
D.③④
③运动系统和神经系统不断成熟④与5.进入青春期后,陇陇经常因为一些家庭
异性交往时表现得比较害羞、怯懦
琐事与父母争吵,他感到非常烦恼。对
A.①②③
B.①②④
此,陇陇应该(
C.①②③④
D.①③④
A.悦纳自我,克服烦恼
2.处于青春期的我们,身心会发生一些变
B.离家出走,远离父母
化。面对这些变化,下列同学的表现值
C.封闭心灵,拒绝沟通
得肯定的是(
D.制造矛盾,继续争吵
A.小美脸上长痘痘了,她不愿意接受这6.青春如初春,青春如朝日,青春是人生画
一生理变化
卷中最华美的篇章。下列对于青春的理
B.小华产生强烈的成人感,想完全摆脱
解正确的是(
对父母的依赖
A.青春是创新的,要标新立异不走寻
C.小浩希望得到他人的关心和理解,却
常路
又把自己的内心封闭起来
B.青春是多彩的,要勇于探索不怕失败
D.小玲既有自己独到的见解,又能接纳
C.青春是勇敢的,要敢于挑战不顾一切
他人合理、正确的意见
D.青春是独立的,要固守己见特立独行
3.有人说:“青春,是与七个自己相遇。一
7.国家规定学校要开展青春期健康教育
个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,
课。下列对开设青春期健康教育课的认
一个倔强,一个柔软,最后那个正在成
识正确的是()
长。”对此,下列理解正确的是(
①可以帮助学生正确认识青春期的烦
A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消
恼,使其快乐成长②可以消除学生的
极的心理影响
一切心理烦恼③可以帮助学生调节情
B.青春是美好的,要尽情享乐,不留遗憾
绪,排解烦恼,使其正常学习④占用了
C.青春期是人生重要的过渡阶段,需做
学生的学习时间,得不偿失
到身心协调发展
A.①③
D.青春是一个成长的过程,我们要时刻
B.②③
追求完美
C.①④
4.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时
D.①③④
期,我们在感受青春喜悦的同时也体验8.小丽在日记里写道:我不喜欢爸妈干涉
着成长的烦恼。下列有助于解决青春期
我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是
困惑和烦恼的方式有(
渴望他们“出现”。正确处理这种矛盾心
①尽量少与同学交往,从而减少困惑和
理,小丽可以()
烦恼②多向老师和家长寻求处理问题
①参加集体活动,在集体的温暖中放松
1
自己②通过求助他人,学习化解烦恼
(1)欣赏材料一中的诗词,写几个表达
的方法③通过培养兴趣爱好转移注
青春意义的词。
意,接纳和调适矛盾心理④想方设法
掩盖,置之不理、听之任之
A.①②③
B.②③④
(2)你认为我们在青春期要培养哪几种
C.①②④
思维品质?
D.①③④
9.数字时代,越来越多的未成年人沉溺于
网络而成为“宅童”,与现实几乎隔绝。
就是到了学校,他们也是独来独往,很少
与人交流,连朋友都很少,不知不觉地将
自己封闭起来。帮助这些“宅章”,下面
这些建议恰当的是(
12.七年级的小军在和朋友聊天时说道:
①静等花开,让时间来改变一切②积
“我怎么回事?一个寒假过去了,个子
极参加集体活动,放松自己③迷恋结
没长高,体重却增加了10斤。”“我对爸
交网友,寻求精神慰藉④培养兴趣爱
爸妈妈的态度真是矛盾极了,时而感到
好,调适闭锁心理
他们太唠叨、太令人厌烦了,希望他们
A.①②
B.①③
离我越远越好:时而又在精神上觉得自
C.③④
D.②④
己离不开他们,渴望得到他们的理解和
10.闭锁心理自我认识上的偏差为:自尊心
支持。”
强,内心脆弱,怕别人瞧不起、刺伤,把
阅读材料,结合教材第一课“青春的邀
自己禁锢起来。如果任其发展,会
约”有关知识回答:
(1)步入青春期的你,也有类似小军一
①形成自我封闭
②导致悲观厌世
样的变化或矛盾吗?如有请举一事
③磨砺坚强意志
④阻碍人际交往
例与同学分享。
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
11.材料一“恰同学少年,风华正茂:书生
意气,挥斥方道。指点江山,激扬文字,
(2)请你为小军出出主意,告诉他应该
粪土当年万户侯.”
如何面对和处理青春期的矛盾
毛泽东《沁园春·长沙》
心理?
材料二“物格而后知至,知至而后意
诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修
而后家齐,家齐而后国治,国治而后天
下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修
身为本。”
—《大学》
·2参考答案
5.A进入青春期后,我们还会产生矛盾心
课时训练一悄悄变化的我
理,有时会因为一些家庭琐事与父母争
1.A青春期,我们的身体会发生一定的变
吵,我们应该悦