7.1 力 同步练习 2022-2023学年人教版八年级物理下册

7.1 力 同步练习 一、单选题 1．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　） A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小、方向都不同 2．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．熟透的苹果从树上落下来 B．汽车匀速转弯 C．小孩沿直滑梯匀速下滑 D．人造卫星绕地球匀速转动 3．下列现象中，由于受力而导致物体运动状态发生了变化的是（　　） A．弹簧被拉长 B．足球在空中运动 C．车在平直公路上匀速行驶 D．楼板被起重机吊起静止在空中 4．如图所示，下列关于力的作用效果不同于其它三个的是（　　） A．弹簧被拉伸 B．橡皮泥被挤压 C．橡皮绕手做圆周运动 D．网球被击打发生形变 5．如图，分别在A、B、C三处用同样大小的力向里推门，感受手推门的难易程度是不同的，这个现象主要说明了（　　） A．力能使物体发生形变 B．力能改变物体的运动状态 C．力的作用效果与力的作用点有关 D．力的作用效果与力的大小有关 6．用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以球为研究对象，球与球拍的碰撞力的施力物体是（　　） A．球 B．球拍 C．球场 D．地球 7．如图所示，某次冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，这个事例不可以证明（      ） A．冰球受到阻力的作用 B．力的作用效果与力的方向有关 C．力的作用效果与力的作用点有关 D．力可以改变物体的运动状态 8．如图，分别用大小相等的力拉和压同一个弹簧，说明力的效果跟力的（　　）有关。 A．大小 B．方向 C．作用点F D．大小、方向、作用点都有关 9．一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停了下来，这是因为（　　） A．它不受力的作用了 B．重力使它改变了运动状态 C．它的惯性逐渐减小 D．阻力使它改变了运动状态 10．在探究滑动摩擦力大小的影响因素实验中，弹簧测力计给木块施加拉力的同时，木块也给弹簧测力计施加了一个拉力，这两个拉力的三要素（　　） A．都相同 B．仅作用点相同 C．仅大小相同 D．大小、作用点都相同 二、填空题 11．他发现了万有引力定律和光的色散，被称为“近代自然科学的奠基人之一”，他是 ___________，他的名字被命名为___________的单位。 12．用脚踢足球，球飞走了是由于______对______的作用力的结果，脚感到痛是______对______作用的效果。以上事实说明力的产生离不开______，物体间力的作用是______。 13．2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课。通过银幕，看着宇航员在微重力状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你是在太空中工作的宇航员，面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开，请展开想象，你将会_____，其原因是_____。 14．如图所示，小明用力拉开橡皮筋，橡皮筋被拉长，说明力能改变物体的______；同时手感觉到疼，说明力的作用是______的；松手后，“子弹”被射出，说明力还能改变物体的______。 15．一阵清风吹过，校园里树叶随风飘舞，这说明力可以改变物体的_____；以“飘舞”的落叶为参照物，校园是_____（选填“运动”或“静止”）；捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为_____ cm。 三、实验题 16．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明做了一个实验，主要实验步骤如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。 （1）实验时，通过___________（选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的作用效果，这种物理研究方法是___________（选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”）。此实验也说明力可以改变物体的___________。 （2）比较___________两图，可得出结论：力的作用效果与力的___________有关。 （3）比较甲、丙两图，可得出结论：力的作用效果与力的___________有关。 （4）比较乙、丙两图，小明得出结论：力的作用效果与力的大小有关。该结论可靠吗？ 答：___________（选填“可靠”或“不可靠”），原因是___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．C 3．B 4．C 5．C 6．B 7．A 8．B 9．D 10．C 11．     牛顿     力 12．     脚