第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ ） A．我们有健全的班级管理制度 B．我们每个人的独特性 C．我们有着共同的爱好和特长 D．我们共同的奋斗目标 2．2022年5月4日，我市疫情防控指挥部启动应急响应机制，全市各级各类学校停课，组织线上教学活动。某校七（1）班小红说：“老师组织的线上学习很好，但我更想回到校园。”小红“更想回到校园”是因为（ ） ①集体生活，可以涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②我们只有回到校园，才有新的目标和要求激励我们 ③学校丰富的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台 ④有梦想就有希望，校园中才能共享梦想成真的机会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这告诉我们（ ） A．个人离不开集体 B．个人是组成集体的细胞 C．集体是个人成长的园地 D．个人的利益非常重要 4．在集体中学会承担责任是自我磨砺的过程。我们应该（ ） ①张扬个性、自我为主②贡献每个人的智慧和力量③各尽其能、发挥所长④树立主人翁意识积极参与 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．在学校“培养集体主义精神”板报大赛中，某参赛小组同学设计了几个别出心裁的板块，其中有一个板块是“名言赏析”。以下名言适合在这一板块中使用的是（ ） ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青②单丝不成线，独木不成林③众人齐心，其利断金④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 6．观察漫画，从中我们获得的正确认识是（ ） A．依靠集体的力量，就一定能够取得成功 B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排 C．个人力量是强大的，集体力量是分散的 D．集体力量来源于成员共同目标和团结协作 7．2022年北京冬奥会开幕式精彩呈现，见证了属于中国人的浪漫，也为世界奉献了一场精彩绝伦的视觉盛宴。精彩的表演，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个团队的团结合作。下列对此说法正确的是（ ） A．成员越多，集体的力量就越强大 B．坚持集体主义，不应关注个人利益 C．集体荣誉是全体成员共同奋斗的结果 D．集体力量是强大的，完全可以改变一个人 8．某校为同学们准备了“爱心雨披”，下雨时同学们忘带雨具，就不用担心了,这让同学们找到了“家”的感觉。这让我们感受到（ ） A．集体的归属感 B．集体的荣誉感 C．集体的依赖感 D．集体的安全感 9．《我心飞扬》是一部讲述中国冬奥金牌零突破的体育电影，主人公杨帆屡屡受挫，丧失追求梦想的信心，心情不好的她总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和教练的帮助下，杨帆深深地感受到集体的温暖，她重拾信心，立志一雪前耻并向金牌发起冲击，杨帆的转变告诉我们（ ） ①良好的集体生活具有强大的教育力量 ②集体的建立和发展需要所有成员的共同努力 ③在良好的集体中每个成员的个性都能不断发展 ④个人成长离不开集体，良好的集体是个人成长的乐园 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．集体生活可以培养人际交往的基本态度和基本能力，在集体生活中人与人之间的相处之道应该是（ ） A．排斥、拒绝、逃避和放弃 B．信任、理解、支持和尊重 C．接纳、尊重、理解和包容 D．友善、团结、合作和放弃 11．仔细观察右图中的拔河比赛。下列选项对此理解正确的是( ) A．集体的力量取决于力气大的人 B．建设美好的集体是拔河者的事 C．集体成功需集体成员共同努力 D．集体竞争比集体合作更加重要 12．“宅”这个词一面世就带着冲撞集体生活的意味，或者说，它就是集体生活的破坏者。“宅”现象是否会造成消极影响，约63%的受访者认为，长期居于室内，会造成人性格孤僻、不善于与人交往，社交圈日益狭窄，从而与社会脱轨。对“宅”理解正确的是( ) ①“宅”现象是发展个性的表现②“宅”现象不利于在集体中涵养品格 ③“宅”现象可以培养我们的想象力④“宅”群体感受不到现实集体的温暖和力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．梁启超说：“人者固非可独立生存于世界也，必有群然后人格始能独立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列对“我们”的认识正确的是( ) A．有组织的整体，在其中能得到别人的夸赞 B．有组织的整体，能获得安全感和归属感 C．少数人临时组成的整体，可以体验到集体荣誉感 D．人们联合起来的有组织的整体，可以体验到集体荣誉感，大家有福同享，有难同当 14．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于