内容正文:
《陈情表》 李密 读《出师表》不下泪者,其人必不忠; 读《陈情表》不下泪者,其人必不孝; 读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;(以上苏轼语) 读《报任安书》不下泪者,其人必不为人。 (后人续) 教学目标: 1.了解“表”等有关文体知识。 2.学习本文陈事抒情叙理的方法,.概括段落与全文意思。 3.理解常见文言词语的用法和常见的文言现象。 音频朗诵注意字词 险衅(xìn ) 行(xíng)年四岁 祚(zuÒ)薄 (bó) 应(yìng )门之童 猥(wĕi )以微贱 床蓐(rù) 陨(y ǔn )首 责臣逋(bū) 慢 日笃(dǔ) 拔擢(zhuó ) 宠命优渥(wò ) 表,是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。 我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉代, 则分为:章,奏,表,议四类. 表的内容多为有叙有议, 但是叙事和议论都带有感情色彩. 李密(224—287),一名虔,字令伯,武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。 作者简介 此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉(刘备建立的政权)已经灭亡(孙吴到公元280年才灭亡),李密的家乡由晋统治。李密有学问,所以晋武帝想征他做官。李密原是 蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他要坚辞。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物,所写的又是他最为敏感的问题。 背景简介 臣以险衅,夙遭闵凶 九岁不行,零丁孤苦 夙婴疾病,常在床蓐。 臣密今年四十有四。 通 假 字 有,通“又”。 闵,通“悯”,忧患 零丁,通“伶仃”,孤独的样子 蓐,通“褥”,草席子 至于成立。 至于成立。 九岁不行 臣以供养无主 后刺史荣举臣秀才 到;另提一事。 成人自立;(理论)站得住。 不能走路;不可以。 优秀人才;科举中最低级者 无人来做;没有主意 古今异义词: 辛酸苦楚;身心劳苦。 臣之辛苦 欲苟顺私情,则告诉不许 听臣微志,庶刘侥幸 是以区区不能废远 申诉(苦衷);让别人知道 幸运;由于偶然的原因而得到成功,或免去灾害。 谦言私爱;数量少。 古今异义词: 非臣殒首所能上报 报答皇上;向上级报告 古今异义词 愿陛下矜悯愚诚 未曾废离 形影相吊 零丁孤苦,至于成立 舅夺母志 而刘夙婴疾病 晚有儿息 逮奉圣朝 寻蒙国恩 除臣洗马 则告诉不许 臣之辛苦 庶刘侥幸 希望 乐意,愿意 停止 没有用的 慰问 悬挂 成年 组织等开始存在 强行改变 争取得到 缠绕 婴儿 子 呼吸 等到 捉拿 不久 寻找 授予官职 去掉 申述 诉说给别人知道 辛酸苦楚 身心劳苦 大概,或许 众多 1、祖母臣无以终余年 2、愿陛下矜悯愚诚 3、凡在故老,犹蒙矜育 4、是以区区不能废远 5、臣具以表闻,辞不就职 6、外无期功强近之亲, 内无应门五次之童。 7、猥以微贱 8、则刘氏病日笃。 动词使动用法,使-终了 形-名,诚心 形-名,老人 形-动,远离 动-使动,使-闻 名-状,在家之外 名-状,在家里 形作名,卑微低贱的身份 名-状,一天一天 词类活用 而刘夙婴疾病 告诉不许 急于星火 是臣尽节于陛下之日长 状语后置。比流星的坠落还要急 特殊句式 被动句. 婴疾病——被疾病缠绕,为疾病所困。 被动句. 我申诉苦衷,请求暂 缓赴任,而没有被允许。 状语后置。这样看来,我给陛下尽职的时间还很长。 除 《京都赋》:“登自东除。” “诛乱除害。” “通路除道”。 “除臣洗马”。 台阶 清除、去掉 修整。 任命,授职 卒 信臣精卒陈利兵 “公子季友(人名)卒。” “语卒而单子大怒。” “卒成大业。” “军旅卒发。 步兵。又古代军队编制,一百人为卒 死亡 完毕,结束 终于 cù,通“猝”。突然,仓猝 矜 犹蒙矜育 不矜名节 怜惜 自夸 一词多义 以 臣以险衅 是以区区不能废远 猥以微贱 臣无祖母,无以至今日 区区 是以区区不能废远 秦以区区之地 新妇谓府吏,感君区区怀则区区与诸君,论此于荒 山寂寞之滨。 介词,因 因,是以==以是==因此。 介词,用,凭借 与“无”连用,意为“不能”。 拳拳 少,小 诚挚 自称的谦词 见 亲 薄 当 慈父见背 二州牧伯所见明知 躬亲抚养 外无期功强近之亲 日薄西山 门衰祚薄 死当结草 当侍东宫 代“我”“自己”,助词 看见,动词 亲自 亲戚,名词 迫近,动词 微