6.2 集体生活成就我 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我课时练习 一、单选题 1．“一年之计在于春，在这个春暖花开，生机勃勃的季节，广东省的中小学生纷纷开展春游活动，让同学接近美丽的大自然，拓展视野，感受生活的美好，培养热爱祖国大好河山的情感。”开展春游活动（   ） ①有培养学生团结互助品质  ②有利于培养学生的集体主义观念 ③有利于帮助学生正确认识自己 ④有利于学生增长见识、强身健体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．有位家长这样说：择校，与我们而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（   ） ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 ③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④个体一定能增强集体凝聚力 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 3．课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法你认为正确的是（    ） ①集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④中学的学习不符合我们身心发展的规律。 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 4．“我们在集体生活中，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。”小闽的感悟告诉我们，集体生活可以（   ） A．培养承担责任的态度和能力 B．培养人际交往的基本态度和能力 C．为发展个性搭建交往的平台 D．为完善个性创造重要的资源 5．集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，人与人之间的和睦相处。根据每个人的习惯和性格不同，教会你如何做事。对这段话理解正确的有（   ） ①在集体生活中可以涵养品格                 ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人   ④在集体中角色不同，承担责任也不同 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点一致的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．人而无信，不知其可也 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用 7．中南大学自动化学院18级417学霸寝室的刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤，实现全员直博。大学四年，他们白天各自学习，晚上回到寝室共同讨论课题。四年间，他们一共获得26项学科竞赛奖、所获奖学金累计将近20万。对此认识正确的是（   ） ①集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③在集体中，我们得到尊重和理解，获得安全感和归属感 ④当小群体的节奏与集体的旋律一致时，会推动整个集体的建设 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 8．佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来。释迦牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们（   ） A．要积极关心集体的变化和发展 B．个人成长离不开集体提供的条件 C．集体的存在和发展离不开每个人的努力 D．每个人都应有自己的独特性，不受周围环境影响 9．晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师鼓励班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（   ） A．为了让我们认识到每个人个性特点不同 B．在集体中我们可以涵养品格、发展个性 C．包容他人的不同，有助于我们完善个性 D．我们在集体生活中，怎样认识个性差异 10．在集体生活中可以涵养品格，包括（   ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力    ②集体生活可以保证个人不受欺辱 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力    ④集体生活有利于张扬个性 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 11．有人说，“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”。这启示我们（   ） ①个人离不开集体 ②在集体中展示个性，认识和完善自我 ③集体生活能为个性发挥提供条件和可能 ④发展个性就要标新立异、与众不同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．丽丽担任班级黑板报主编后，她从征稿、催稿、编辑到版面设计，她的组织能力提高了，还主动与同学们交流合作，比以前开朗了不少。这说明集体（   ） ①让我们的性格发生彻底改变 ②可以培养我们负责任的态度和能力 ③可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④为个人成长搭建平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．奥斯特洛夫斯基说：“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离、谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这段话给我们的启示是（   ） A．集体是人们联合起来的有