第一章 第3节　环境问题及其危害-2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3【南方凤凰台·5A新学案】人教版（课件）

第一章 自然环境与人类社会 第三节　环境问题及其危害 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A新学案 地理·选择性选修3 1 课程标准 素养目标 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系 1. 运用资料，理解环境问题的主要危害及应对措施(人地协调观) 2. 分析资料，理解环境问题产生的原因(综合思维) 3. 实例分析，总结归纳人类所面临的主要环境问题及其分布(区域认知) 南方凤凰台 · 5A新学案 地理 · 选择性选修3 学 习 目 标 2 基础梳理 一、 环境问题的产生 1. 产生机制 (1) 自然系统的正常运行机制：自然环境是一个复杂的系统。它由_________持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的流动，同时自然环境能够通过____________来维持稳定。 (2) 环境问题的产生机制：人类从自然环境中获取大量____________，维持城市、农田等人类系统的运行，将所形成的废弃物排入自然环境。人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的调节能力，损害自然环境的____________功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，从而发生大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等环境问题。 太阳能 自我调节 自然资源 支撑服务 基础梳理 2. 影响因素 影响因素 具体影响 人口数量 人口数量增加，所需要的__________________和排放的废弃物数量也会增加 人均资源 消费量 人均资源消费量越高，对环境的影响______。由于经济发展水平的不同，人均资源消费量具有显著的区域差异 技术水平 技术进步对环境的影响具有两面性。技术越发达，人类对自然环境影响的程度______；人类通过研发环境友好技术，能够提高_______________和废弃物处理能力，降低对自然环境的负面影响 自然资源数量 越大 越大 资源利用率 基础梳理 二、 环境问题的危害 1. 环境问题与自然环境服务功能的关系 (1) 自然环境的供给服务功能下降，导致____________稀缺甚至枯竭。 (2) 自然环境的调节服务功能失常，使环境污染与____________加剧，并增加自然灾害的风险。 (3) 自然环境的____________功能降低，会降低人的舒适感、审美体验等。 自然资源 生态退化 文化服务 基础梳理 2. 危害 (1) 影响生活质量，危害人类健康。 (2) 环境问题制约____________发展：不仅直接造成生命财产的损失，也对自然环境的____________造成损害，进而制约社会经济发展。 [递进思考]　黄土高原水土流失产生的主要危害是什么？ 导致土壤肥力下降；诱发地质灾害；导致河道淤积、引发洪涝灾害。 环境问题 危害 大气、水、固体废弃物和噪声等污染 直接损害人的____________和健康 农产品和工业产品中污染物质残留或富集 危害人类的身体健康 生活质量 社会经济 服务功能 基础梳理 图表研析 8 图表探究 1. 教材P12图1.13　为什么DDT被禁止使用？DDT的广泛使用到禁止过程，带给我们哪些启示？ 因为DDT在环境中非常难降解，并能通过食物链在生物体内富集，最终危害人体健康，所以被禁止使用。人类对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围内。 图表研析 2. 教材P13图1.14 (1) 在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有什么不同？ 系统 类型 物质和 能量来源 流动 方向 生物 多样性 系统的 稳定状态 自然 系统 太阳能 循环 流动 丰富 通过自我调节 达到稳定状态 人类 系统 自然环境的 供给服务 单向 流动 单一 不具有调节能力，容易产生环境问题 图表研析 (2) 你认为哪种系统能维持稳定状态？请说明理由。 自然系统。自然系统的能量来源是太阳，物质能够在生态系统中循环，生物多样性也保证了自然系统的弹性，使自然系统能够具有自我调节能力以维持系统的稳定状态。 图表研析 3. 教材P15图1.17　环境问题与社会经济发展之间的关系如何？ 环境问题制约社会经济发展。许多贫困地区生态脆弱，发展经济容易导致自然环境退化，退化的环境反过来又制约经济的发展，构成贫困和环境退化的恶性循环。 4. 教材P16活动图1.19 (1) 环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么？ 人们收入达到一定水平；技术达到一定水平，资源利用效率和处理废弃物能力提高；人们对环境的要求提高；法律法规管理制度的完善等。 图表研析 (2) 环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程？ 不是。经济发展与保护环境看似矛盾，但实际上经济发展对环境的影响取决于人类采取的发展模式