内容正文:
新知讲解
情景导入
集体氛围对你有什么影响?试举例说明。
情境一
在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二
从村小学来到镇初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三
早上,受同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读越来。
良好集体氛围能帮助每个成员收获成长。
提升学习能力
提高生活自理能力
养成良好学习习惯
道德
法治
集体生活成就我
人教版七年级下道德与法治
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资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历:www.1ppt.com/jianli/
试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/
手抄报:www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件:www.1ppt.com/kejian/
语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/
能正确认识和处理自己和同学、朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神。
链接课标:
能够与他人进行有效沟通,树立正确的合作与竞争观念,真诚、友善,具有互助精神。
核心素养:
1.集体生活可以涵养我们哪些品格?
2.怎样在集体生活中涵养品格?(重点)
3.为什么在集体中可以发展个性?
4.怎样在集体生活中发展个性?(难点)
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请同学们认真阅读教材p58-61,思考下列问题,并在教材相应位置做好圈点勾画。(3分钟)
4
在集体中涵养品格
01
成长小故事(一)
元元经常逃避集体劳动,为了锻炼元元的能力,班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下,他开始变得认真、负责,从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等,他都能积极地协调好各方面的工作。
思考交流:元元的态度发生了什么转变?
为什么会有这样的转变?
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
承担职责(对职责的体验) →
责任感
成长小故事(二)
元元刚开始担任劳动委员时,班里有不少同学质疑他,甚至有个别同学对他的值日安排感到不满。
对此,元元主动与这些同学交流,了解分歧,对不合理的要求进行沟通协调,同时也采纳其合理的意见。
思考交流:面对同学的质疑和不满,元元是怎么做的?
从而锻炼了他什么能力?
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
笔记:1. 集体可以涵养我们哪些品格?P58~59
在集体中发展个性
DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE
02
思考:什么是“个性”,如何理解个性?
所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性,也只能是一种个性化的存在,个性化是人的存在方式
TFBOYS,中国内地男子演唱组合,由王俊凯、王源、易烊千玺三位成员组成。
思考:在组合中,三人的个