2023年中考化学之标签受损成分的专项探究（六）

中考化学之标签受损成分的专项探究（六） 1．某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如图所示）。咨询实验老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究： （1）提出问题 瓶无色溶液是什么物质的溶液？ （2）猜想与假 小组同学提出了如下假设： ①碳酸钠溶液；②硫酸钠溶液；③氯化钠溶液。 （3）讨论交流 老师的指导下，小组同学经过讨论，认为假设 　 　不合理。请你说明不合理的理由：　 　。 （4）查阅资料 酸钡既不溶于水又不溶于酸；碳酸钠溶液呈碱性，硫酸钠溶液呈中性：氢氧化钡的化学性质与氢氧化钙相似。 （5）进行实验小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价” 组次 实验操作 出现的现象与结论 同学相互评价 第一组 产生白色沉淀，第1组同学认为猜想②成立 第2组同学认为此方案结论不正 确。你认为其理由是硫酸钡和 　 　 都不溶于水 第二组 试管中无明显现象，第2组同学认为猜想②成立 第3组同学认为此方案结论不正 确，你认为其理由是 　 　。 第三组 溶液无明显变化 第3组同学认为猜想②成立 第1组同学认为此方案结论正确，你认为其理由是 　 　。 写出1、2小组的操作中发生反应的化学方程式：第1组 　 　；第2组 　 　。 （6）实验反思针对上述情况，小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。你认为倾倒液体药品时，要注意标签 　 　。 2．某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的无色液体，如图所示。老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种：稀硫酸、稀盐酸、NaCl溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液。 （1）根据图中信息判断，该无色液体一定不是 　 　。 【查阅资料】 a．锌是一种两性金属，与稀酸和碱溶液都能反应，并产生H2 b．稀硫酸与BaCl2溶液能反应：H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl，稀盐酸、NaOH溶液与BaCl2溶液均不反应。 （2）为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动。 实验1：取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，该液体不是 　 　。 实验2：另取该液体适量于试管中，向其中加入锌粒，观察到气泡产生，说明该液体不是 　 　。 实验3：另取该液体适量于试管中，向其中加入BaCl2溶液，观察到有 　 　产生，说明该液体不是稀盐酸。 【反思交流】 （3）实验1和实验2能否颠倒顺序 　 　（填“能”或“不能”） （4）实验2中发生反应的化学方程式是 　 　。 （5）为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 　 　。 3．实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图A所示，老师提示这是一瓶初中常用的溶液，要求同学们确认其溶质成分。 【提出猜想】①氯化钠②氢氧化钠③硫酸钠④碳酸钠 【查阅资料】氯化钠和硫酸钠溶液pH＝7，可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。 【讨论分析】经过讨论，同学们一致认为猜想 　 　（填序号）不成立，其原因是 　 　。 【实验探究】为了进一步确认其成分，同学们继续进行探究： 实验步骤 实验现象 实验结论 （1）取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸 无明显现象 猜想 　 　不成立 （2）取该溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液 　 　 猜想③成立 假如猜想④成立，写出（1）中发生的反应方程式 　 　。 【反思与交流】有同学提出用测pH的方法也可以确定该无色溶液，如图B、C、D所示是几位同学的实验过程，其中正确的是 　 　，其现象与结论是 　 　。 4．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。 （1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是 　 　。 （2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究 实验操作 实验现象 实验结论 步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量 　 　粉末。 没有气泡生成 该液体不是过氧化氢溶液 步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。 　 　 该液体是稀硫酸 （3）小亮为了进一步证明结论是正确的，他选择紫色石蕊试液进行实验，实验中看到的现象是 　 　，证明实验结论成立。 【反思交流】 （1）大家认为标签受损的原因可能是 　 　。 （2）写出步骤二的反应方程式 　 　。 5．校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂