广西壮族自治区南宁市第五十六中学2022-2023学年高一上学期午练（10.24)历史试题

高一历史午练10.21 一、单选题 1．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县），封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封制 A．扩大了周文化的影响力 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 2．春秋时期，常发生贵族间争田之事，如公元前619年晋国先克夺蒯得田，公元前574年晋国郤锜夺夷羊五田，公元前528年晋国邢侯与雍子争田。这表明当时 A．分封制度受到冲击 B．卿大夫掌握了政权 C．宗法制度土崩瓦解 D．自耕农阶层已形成 3．《礼记·月令》载，每年正月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田”；三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式，称为“亲蚕”。后来，历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。这反映了 A．周代制度在后代被严格奉行 B．古代政治制度嬗变缓慢 C．小农经济是古代社会的基础 D．农桑是古代社会经济的主体 4．董仲舒提出：“天子号天之子也。奈何受为天子之号，而无天子之礼？天子不可不祭天也，无异人之不可以不食父”“故号为天子者，宜视天为父，事天以孝道也”。这表明汉代儒学（ ） A．将人伦关系延展到天人关系中 B．完成了儒家信仰理论的重建 C．利用儒家仁政思想来限制君权 D．背离了先秦儒学的伦常关系 5．汉初刘邦“约法三章”，萧何“据摭秦法，取其宜于时者，作律九章”。吕后“除三族罪、妖言令”，而文景两帝更是把约法省禁（法令简约，刑网宽疏）作为国策推行。汉初的这些做法 A．表明统治阶级对秦亡根源有正确认知 B．有利于汉代中央集权权威的加强 C．体现了道家无为而治的治国思想 D．依托于汉代治国理政的指导思想 6．韩非子说:“释法术而任心治,尧不能正一国;去规矩而妄意度,奚仲不能成一轮;废尺寸而差短长,王尔不能半中。使中主守法术,拙匠守规矩尺寸,则万不失矣。”由此可知,韩非子认为 A．法治优于德治 B．德法兼用可治国 C．先遵法后重教 D．法治易产生暴政 7．汉初，诸侯国与中央汉朝同制，所封诸侯掌治其国，“皆令自置吏，得赋敛”，侯国丞相更是位高权重；但近年考古发现，汉宣帝时所封海昏国所设相仅属朝廷委派的官员，与列侯无臣属关系，且官秩如一般的县令、县长。这一变化表明 A．郡国并行制度势在必行 B．中央的集权化趋势明显加强 C．中央地方权力之争激烈 D．地方分裂割据隐患得以根除没有拥有奴隶群。”从文明传承发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治 A．从中央与地方分权政治向上下等级从属文人政治转变 B．从特权贵族政治向民主平等政治转变 C．从宗族血缘政治向中央集权官僚政治转变 D．从集体劳作井田经济向家庭经营小农经济转变 10．《史记.蒙恬列传》记载：“（秦始皇）使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”长城的修筑 A．是政权开拓疆土愿望的优先选择 B．顺应了儒家知识分子的价值观念 8．吕后去世，功臣集团放弃了实力强劲的齐王刘襄，而拥立未曾参与平定诸吕且“仁孝宽厚”的代王刘恒一汉文帝即位。汉文帝则在给周勃等功臣封侯进爵之后，随即发布“列侯之国”诏，要求列侯离开京城前往各自封地。汉文帝此举 A．有利于削弱王国实力 B．加剧了汉初王国问题 C．有利于巩固皇权统治 D．促进了各地文化交流 9．有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更 C．形成一道具有军事意义上的屏障 D．彻底解决了来自北方游牧民族的袭扰 11．有学者指出，汉武帝实施的某些政治举措，推动了汉代由“功臣政治”向“贤臣政治”的巨大转变。这些举措 A．废除了郡国并行下的封国体制 B．推动汉代儒学士大夫地位的提高 C．促进了汉代思想多元化的发展 D．有利于贵族政治向官僚政治转 12．汉初，中央政府在东方原六国旧地主要分封诸侯王；在西部基本沿用郡县制。由此可见，汉初实行郡国并行制意在 A．以血缘关系拱卫皇权 B．安抚功臣 C．推动边患问题的解决 D．从俗而治 13．东晋建立之初，司马睿即位接受百官朝贺时邀请王导与他并排上坐，时称“王与马，共天下”，这反映出的问题是 A．藩镇割据 B．士族专权 C．诸侯膨胀 D．重文轻武 14．“（曹）魏以中书、尚书为主，两晋中书地位更加重要，门下逐渐崛起、与中书分权。但是东晋在权臣控制下，三省不能正常发挥作用，南朝时，政虽出自三省，但三省长官大权旁落。”据此可知，魏晋南北朝时期 A．三省权力出现此消彼长态势 B．监察体制尚未出现 C．三省制度处于孵化孕育状态 D．三省擅权成为常态 15．北魏孝文帝延兴三年（473年），农民起义不断，诏"县令能静一县劫盗者，兼治二县，即食