17.1电流与电压和电阻的关系导学案 2022-2023学年人教版物理九年级

第一节 电流与电压和电阻的关系 学习目标： 1、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。 3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。 中心任务：认识电流、电压和电阻的关系 设问导读 电流与电压和电阻的关系 1、提出问题： 流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系 2、猜想与假设： （1）.电压是产生电流的原因,电阻一定时,若升高电压,电流可能会增大 （2）.电阻对电流有阻碍作用,电压一定时,若增大导体的电阻，通过导体的电流可能会减小 注：说明电流与电压有关，电流与电阻有关。想一想能不能说电压与电流有关？电阻与电流有关？ 3、 设计实验与制订计划： 请同学们设计一个适合这个实验探究的电路 4、 实验过程： （1）.按照电路图连接实物 次数 R/Ω U/V I/A 1 5 0.5 0.1 2 5 1.0 0.2 3 5 1.5 0.3 次数 U/V R/Ω I/A 1 2 5 0.4 2 2 10 0.2 3 2 20 0.1 （2） .控制电阻不变,改变该电阻两端的电压,使电压整数倍的增加，测量流经该电阻的电流。在表一中记录电流和对应的电压值。（表中数据仅供参考）表一保持电阻不变，研究电流随电压的变化。 （3）.控制电阻两端的电压不变,选用不同的定值电阻接入电路，测量流经电阻的电流。在表二中记录电流和对应的电阻值。（表中数据仅供参考）表二保持电压不变，研究电流随电阻的变化。 ( I/A R/Ω ) ( I/A U/V )5、分析论证：请你根据表中的数据绘制I-U图像和I-R图像。 6、分析图像可以得出什么结论？ 7、交流讨论：在这两个实验中都采用了什么探究方法？分别是怎么探究的？ 在这两个实验中滑动变阻器的作用除了保护电路以外还分别有什么作用？ 自我检测 1、在探究“导体中的电流跟导体两端的电压的关系”时，小阳同学设计了如图所示的电路。为了完成实验探究，下列说法正确的是（　　） A．改变R的阻值 B．保持R的阻值不变 C．保持R中通过的电流不变 D．保持R两端的电压不变 2、 一段导体两端电压是4.0V时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压减少到2.0V，导体中的电流变为 ( ) A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.50A 3、当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将 (选填“变大”“不变”或“变小”)；通过它的电流是 A。 4、甲、乙两个电阻的阻值分别为4Ω和8Ω，若将它们并联后接在12V的电源两端（电源电压保持不变），则通过甲电阻的电流是与乙电阻的电流之比是 ；若将两电阻串联到同一电源上，则通过他它们的电流之比是 。 5、在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。 （2）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A.  (3)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 6、在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，当电压一定时，得到I﹣R图像如图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 7、小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了如图图象，根据图象可知（　　） A．小明控制导体两端的电压为2V B．当电阻为20Ω时，电流为0.2A C．电压一定时，通过导体的电流与电阻成正比 D．当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为1：2 二．实验探究题（共1小题） 4．在“探究电压一定时，导体中的电流与电阻的关系”的实验中。所用的器材有：8V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、开关各一个，导线若干。 （1）连接电路时，开关要 　 　。 （2）调节电阻箱的电阻值，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为6V，记下电