第1课 文明的产生与早期发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第一单元：古代文明的产生与发展 1、文明的产生与早期发展——产生与早期发展 2、古代世界的帝国与文明的交流——扩展与交流 单元主题：文明演进的轨迹 新会华侨中学覃园梅 一方水土养一方人——文明的产生与早期发展 第1课 放大：古代文明的共性 篇章一 3 古代主要文明示意图 40⁰ 20⁰ 爱琴文明 古埃及文明 苏美尔文明 古印度文明 中华文明 30⁰ （一）文明产生的原因 探究一：请你观察文明示意图，分析30⁰N附近水土为什么可以产生文明？ 原因： （1）位于中低纬度，温度带为亚热带、温带，气候温和，适宜人类生存。 （2）临近大河流域、海洋，水资源丰富、土壤肥沃，阳光充沛，适合农业发展。 （一）文明产生的原因 探究一：请你观察文明示意图，分析30⁰N附近水土为什么可以产生文明？ （二）文明的概念 材料1：由于实行了农业灌溉，食物的来源也比过去更有保障。食物的增加意味着人口的增长……人口的增长使某些村落发展为城市。农业生产率（提高）使食物有了剩余，能够提供新产生的祭司阶级、士兵和官吏。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 社会分工的发展 劳动生产率的提高 私有制和 阶级产生 农业 发展 阶级矛盾 部落战争 政府、军队和监狱等强制机关的出现 国家形成 文字产生 双重作用下 有了剩余产品 记事和管理的需要 （二）文明的概念 探究二：根据教材内容，归纳不同区域文明的共性表现。 国际学界普遍认为阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。 文明一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。……这一组特征在确定世界各地时期的文明的性质时，可作为一般的指南。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （二）文明的概念 篇章二 显微：古代文明的个性 9 猖獗的洪水呀， 没人能和它对抗， 它使苍天动摇， 使大地颤抖…… 庄稼成熟了， 猖獗的洪水来将它淹没。 ——苏美尔诗歌 万岁，尼罗河！ 你来到这片大地， 平安地到来，给埃及以生命。 阿隐秘之神，你已将黑夜引导到白昼， 我们庆祝你，给我们指引。 ——《尼罗河颂》 并非所有的文明都具备这一切特征。例如：南美安第斯山脉的文明是在没有文字的情况下发展起来的，而埃及文明和玛雅人文明则没有通常所说的城市。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 探究三：请你欣赏下列诗歌，体会这两个文明区域人民的情绪情感，并分析是什么原因使得同是大河文明呈现出不同的特征？ 尼罗河流域 两河流域 敬畏、悲观 感恩 乐观 文明 原因 文明成果 古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明 古希腊文明 文明多样性的原因 古巴比伦王国；君主专制制度；60进位制；《汉谟拉比法典》；楔形文字；《吉尔伽美什》史诗；战车；洪水与方舟传说；…… 古埃及王国、法老、神话与文学故事、象形文字、太阳历、金字塔、数学和建筑学、纸莎草…… 国家形成；种姓制度；佛教；阿拉伯数字； 按位计值方法；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 城邦国家；奴隶制民主政治；辉煌的文化、希腊文字…… ①两河流域无天然屏障，易受外族入侵； ②洪水泛滥，毁坏农田； ①尼罗河流域有自然屏障，社会环境稳定 ②水势平缓，洪水可以预知，农业发展稳定 ③地势平坦，利于区域性统一 ①三面环水，海岸线曲折，天然港湾众多 ②半岛地形，山地多平原少，农业发展艰难 ③海洋隔离、山地阻断，不利于区域性统一 ①狂风暴雨、洪水泛滥，让古印度居民恐惧，他们需要精神的寄托。 ②地形阻挠形成“蜂窝状”文明单元。 河流 地形 宗教 经济类型 自然力量+人类改造自然的能力 文明多样性的原因 材料一：两河地区天然无屏障…许多古代民族在此演出一部战争史。苏美尔人和其后继者的宗教信仰深受自然环境的影响，尤其是受底格里斯河和幼发拉底河每年河水泛滥的影响……北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神是一位恶毒的神。美索不达米亚人的人生观带有恐惧和悲观的色彩，这反映了自然环境的不安全。美索不达米亚人也试图通过编制完备的法典来减轻笼罩人们的不安全感。《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部。——摘编自 斯塔夫利阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪（上）》 材料二：尼罗河西面是利比亚