第五单元《习作例文与习作》大单元教案-2022-2023学年三年级语文下册（部编版）

课题： 习作例文与习作 设计: 审核: 执教: 使用时间： 学习目标： 1.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。 2.大胆想象,写一个想象故事。 学习重点: 大胆想象,写一个想象故事。学习难点: 大胆想象,写一个想象故事。 教学过程: （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 本单元安排了《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》两篇习作例文。情节有趣，内容贴近学生生活，旨在给学生打开思路、大胆想象提供借鉴和模仿的好例。 单元习作“奇妙的想象”要求学生发挥想象创编故事，并和同学交流分享自己的想象。本次单元习作的任务是写一个想象故事。 单元习作的第一部分， 提供了7个题目，旨在以富有想象力的题目激发学生的兴趣，打开习作思路。 第二部分，提出习作的具体要求。首先对习作范围作了说明，可以选教材中的题目来写，也可以自拟题目。然后强调了本次习作最主要的要求:想象要大胆。 最后对习作交流提出要求，完成习作后要交流分享，互相评价，并提出修改建议。建议开辟专栏展示习作，扩大交流范围，使学生获得习作的成就感，进一步激发习作的热情。 备 注 （需要标注的其他内容） 一、教学导入 奇妙的想象总是能够为我们的生活增添很多乐趣，一支铅笔的会有什么梦想呢？他会怎样去实现自己的梦想呢？请同学们展开自己丰富的想象，走进今天的学习。 二、教学过程 第一学程： 学习任务 主问题1. 出示故事题目，初步体验大胆想象 学法指导 第一步：自学要求 《躲在草丛里的星星》《手罢工啦》《滚来滚去的小土豆》说说你从题目能够有哪些想象？ 第二步：互学要求 同桌间相互讲述自己想象的故事。讲述者想象大胆，创造出一个 现实生活中不存在的、好玩的人物形象。 第三步：展学要求 汇报成果。