第20课《肥皂泡》大单元教案-2022-2023学年三年级语文下册（部编版）

课题： 20.肥皂泡 一课时 设计: 审核: 执教: 使用时间： 学习目标： 1. 认识“廊、悠”等9个生字，读准多音字“和”，会写“皂、 廊”等13个字。 2.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 3.读懂第三自然段，能说清楚吹肥皂泡的过程。 学习重点:有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 学习难点:读懂第三自然段，能说清楚吹肥皂泡的过程。 教学过程: （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 《肥皂泡》一文是我国著名作家冰心的作品，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃幽远。课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。那小小的、不起眼的肥皂泡，经了她的手、她的嘴，以及她的眼、她的心，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了自己童年的梦想，寄托了对美好生活的向往。 课文共有5个自然段，介绍了肥皂泡的吹法，描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，也写了吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。在第一、二自然段，作者先讲述了自己小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡。母亲总是在阴雨时节教“我们”吹泡泡。课文开头简洁明快，直接表达了对吹肥皂泡这个游戏的喜爱。接下来，作者以细腻的笔触，用3个段落细致地描述了吹肥皂泡时的情景，以及从中体验到的无限快乐。第三自然段主要写了吹肥皂泡的过程。第四自然段主要描述了肥皂泡美丽奇妙的样子，描摹了孩子们吹肥皂泡时屏息凝神的状态。第五自然段写了由肥皂泡产生的美好想象，表达了“我”心里的快乐、骄傲与希望。 备 注 （需要标注的其他内容） 一、教学导入 1.结合“资料袋”，简介作家。 (1)学生默读“资料袋”中的内容，圈出反映冰心作品主题的三个关键词。 课件出示:冰心作品三大主题一大自然 、母爱、童真。 (2)过渡:今天我们就来学习课文《肥皂泡》，感受冰心笔下的童真。 2.导人正文:同学们，你们吹过肥皂泡吗?冰心小时候和大家--样，也喜欢吹肥皂泡玩，那美丽有趣的肥皂泡，经她的手、她的嘴、她的眼、她的心，不但吹出了美丽和快乐，还吹出了童年的梦想。今天,我们一起来欣赏冰心的美文和那如影如幻的肥皂泡，共同感受她童年的乐趣。 3.板书课题,学生齐读。 指导观察“皂"字的结构并书空。 二、教学过程 第一学程： 学习任务 主问题1. 通读全文，整体感知。 学法指导 第一步：自学要求 自由朗读课文，读通句子。 第二步：互学要求 默读课文，归纳文章主要内容。同桌相互印证。 主问题1设计意图（主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析）： “初步把握文章的主要内容”是第二学段阅读教学的重点目标之一。这里提供了两种方法供选择，方法一是让学生用先后顺序连接词，