第九课 理解质量互变 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

部编版高中政治选择性必修3第九课理解质量互变同步练习 一、选择题 1. 不断地尝试失败,于是你积累了经验;不断地尝试成功,于是你积累了信心。人生,就是一个过程,积累、迸发,再积累、再迸发,最终实现完美的自我。这句话说明了() ①事物发展是渐进性与飞跃性的统一 ②只要注重量的积累,就一定能实现质变 ③量变是质变的必要准备,没有量变就不会有质变 ④事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 一位马拉松冠军曾在比赛之前实地考察马拉松全部路程,并用沿途的建筑作为标志把全程分为几段。一个建筑就是一个目标,一段路途的完成,就是一个希望的实现。这样,漫长的马拉松全程就成为实现他的一个个希望的愉快之旅。这说明() ①选手的心态是比赛成功的决定因素 ②积极做好量的积累,能为实现质变创造条件 ③只要有量的变化就能促进事物的发展 ④量变是事物发展的必经阶段 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 习近平总书记在谈到领导工作的方法时强调,对于党的路线方针政策和重大战略部署,要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的辩证思维道理是( ) ①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ④事物的发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 从井冈山上的艰辛求索出发,“山沟沟里的马克思主义”开辟出一条“农村包围城市、武装夺取政权”的革命胜利之路:在历史转折关头高扬解放思想、实事求是大旗,“走自己的道路”的理论自觉开创出中国特色社会主义道路;统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,新时代的中国共产党人在新征程上开拓马克思主义中国化新境界……星星之火,可以燎原。信仰的火种一旦播下,必将汇成普照大地的光焰,照亮一代代人前行的道路。这说明() ①事物的发展是一个突变的过程 ②事物的质变为新的量变开辟道路 ③事物的发展是飞跃性与间断性的统一 ④事物的发展是渐进性与飞跃性的统一 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. “满招损,谦受益”。在富有文化味和生活气的二十四节气中,小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑,有小雪也有大雪,有小寒也有大寒,唯独小满,没有大满与之对应。因为在中国人看来,小满刚刚好,过犹不及。这启示我们做事情要( ) ①把握底线思维,遵循适度原则,注意分寸 ②坚持战略思维,积极创造条件,维持事物稳定 ③坚持折中思维,适应事物的存在状态,做到辩证否定 ④把握发展时机,注意质变的节点,防止不利的质变发生 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6. “只要坚持,梦想总是可以实现的。”这句话体现了() ①量变是质变的必要准备 ②梦想的实现是量变到质变的结果 ③质变为新的量变开辟道路 ④事物的量变必然引起事物的质变 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 粮食事关国运民生,粮食安全是国家安全的重要基础。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事,提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观。中国依靠自身力量端牢自己的饭碗,实现了由“吃不饱”到“吃得饱”,并且“吃得好”的历史性转变。由“吃不饱”到“吃得饱”,并且“吃得好”,表明() ①事物的变化发展存在量变和质变两种基本状态 ②“吃不饱”到“吃得饱”的量变是“吃得好”的质变基础 ③坚持适度原则,积极促进“吃不饱”到“吃得好”的飞跃 ④事物的发展会经历在新质的基础上开始新的量变的过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 我国社会主要矛盾的变化,并没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。从“物质文化需要”到“美好生活需要”,从解决“落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题,时代对党和国家提出了新的要求。材料说明() ①制约社会发展的基本矛盾已经基本解决 ②事物发展的趋势是量变与质变的统一 ③事物在新质的基础上开始新的量变 ④我国社会发展呈现出新的阶段性特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 国家主席习近平指出,在近代以来漫长的历史进程中,中国人民经历了太多太多的磨难,付出了太多太多的牺牲,进行了太多太多的拼搏。现在,中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来了,为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。材料表明() ①量变是质变的必要前提 ②事物质与量的统一体现在“度”中 ③人类社会总是在曲折的斗争中反复 ④事物的