专题09：作文-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末专题训练与模拟测试（江苏专用）

2022-2023学年七年级语文下学期期中期末总复习（江苏专用） 专题09 作文 1.（2022·南京科利华中学·七年级下册期中）写作 用手指触摸春天的花瓣，用心触摸温情的话语……只要我们留心观察，用心感受，就会从寻常生活中感受自然，体验真情，感悟道理。请以“触摸 ”为题写一篇记叙文，更求：补全题目，立意自定，抓住细节描写，适当抒情，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。 2.（2022·南通海安曲塘片·七年级下册期中） 杨绛曾只把老王当熟人，多年之后，才知他情深义重，愧疚一生。鲁迅曾嫌弃阿长举止不雅，长大后细细回忆，方知求购《山海经》一路的艰难，永存温暖与怀念。你身边一定也有像老王和阿长这样掩盖在平凡外表下，拥有美丽心灵的人。请以《原来你是这样的人》为题，写一写他们的故事，说一说他们对你的影响。 要求：文体不限（除诗歌外），不少于600字；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生名字。 3.（2023·宿迁沭阳·七年级下册第一次月考）按要求作文 成长中，有许多人会让我们感受到美好。也许是你崇拜的偶像，也许是你尊崇的名家；也许是你敬重的亲人，也许是你知心的朋友；也许是陌生的路人…… 请以“我心中，你最美”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字； 小贴士：写出人物精神，除可以对人物的外貌、动作、语言、心理描写外，还可以抓住典型细节来表现人物的精神风貌；借助对比、衬托、正面描写与侧面描写等手法来揭示和凸显人物精神；借助抒情、议论的句子对人物的精神品质进行点睛式的概括。 ——摘编自《义务教育教科书语文》七年级下 4.（2022·淮安洪泽实验·七年级下册期中）阅读下面的文字，根据要求作文。 在成长的路上，我们的生命里会迎来许多的“光”：清晨洒在身上的阳光；受挫时，同伴鼓励的目光；饭点时，街道饭馆蒸笼下闪出的火光；晚归时，家中客厅亲人等候的灯光……身边的光亮，给我们成长以力量！ 请以“身边的光亮”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的校名、人名；③字迹工整，卷面整洁。 5.（2022·南京联合体·七年级下册期中）写作 你那一刻的随意馈赠， 宛如秋夜的流星， 在我生命深处点燃了烈焰。 泰戈尔《流萤集》 请以“ 点燃了我”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写5分，要求正确、规范、美观。 提示：①在横线上填入词语或短语，完善题目。②叙事完整且条理清楚。③对“点燃”过程中的细节或场面、内心体验展开具体生动的描写。 6.（2022·淮安洪泽外国语·七年级下册期中）阅读下面的文字，按要求作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你发现了一个更好的自己吧。 请以“原来，我也能 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①把题目补充完整，并抄写在作文格的第一行；②结合自身经历，写出真情实感，除诗歌外，文体不限；③贴近生活，言之有物，认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 7.（2022·常州·七年级下册期中）请以“就是那个眼神”为题，写一篇不少于450字的记叙文。 要求：①不得出现真实校名、姓名。②要写出真情实感。 8.（2023·盐城盐都第一共同体·七年级下册第一次月考）生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息…… 请以《这样的人让我 》为题，写一篇作文。 要求：①在文题横线上填上一个能体现自己情感的词语，使文题完整；②要写出人物的精神品质；③要有自己的感情倾向；④600字左右，书写要工整。⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。 9.（2022·淮安淮安区·七年级下册期中）作文。 “最近真是烦啊！”他（她）叹了口气。 请以此为第一自然段，展开联想与想象，写一个合情合理的故事。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②书写工整，卷面整洁；③不少于550字。 10.（2022·镇江句容·七年级下册期中）写作。 校园里劳务工在楼道保洁，在食堂做饭，在校舍维修，许多同学并没有注意到他们的存在，这样的人生活中到处都有。他们拿着极低的报酬，做着辛苦的工作，背负着养家的重担。这些人虽然平凡，可能有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们务实、向善。你在生活中注意过他（她、他们）吗？你是如何思考的？ 请以《 的故事》为题，写一篇作文，不少于500字。 11.（2023·连云港灌