第12课 民族大团结（课件含视频）-【易备课】2022-2023学年八年级历史下册探究性教学课件（部编版）

温故知新 1.中国梦的含义：_____________________,基本内涵：_________________________， 两个一百年奋斗目标:______________________________________， ______________________________________。 2.四个全面战略布局：___________________________。 3. 2020年中共十九届五中全会将全面建成小康社会改成：______________________ 4.新发展理念：_____________________________ 5.改革开放以来的建设成就：_________________________ 6.开启新征程:我国已实现________奋斗目标,即__________________,取得了________ 的全面胜利；向_______奋斗目标迈进，要全面建成_____________________。 实现中华民族的伟大复兴 国家富强、民族振兴、人民幸福 到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会。 到新中国成立成立100年时，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 全面建设社会主义现代化国家 创新、协调、绿色、开放、共享、 国内生产总值、人民生活水平、综合国力 第一个 全面建成小康社会 脱贫攻坚战 第二个 社会主义现代化强国 1 2 第12课 民族大团结 部编版八年级下第四单元 铸牢中华民族共同体 一、历史与延续 二、统一与自治 三、繁荣与发展 4 1.说出民族区域自治制度的含义，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度； 2.了解民族区域自治制度的实施情况，概述民族区域自治制度的意义； 3.列举我国为促进少数民族地区的发展而采取的措施。 【学习目标】 5 一、历史与延续 张骞出使西域加强了与西域各族的联系，西汉在西域设立西域都护府。 汉朝 唐太宗实行开明的民族政策，比如文成公主嫁给松赞干布。 唐朝 元朝设立宣政院管理西藏；形成新的民族-回族。 元朝 清朝册封达赖、班禅、设置驻藏大臣等。 清朝 我国自古以来就是一个统一的多民族的国家 6 二、统一与自治 1、背景 中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。各民族逐渐形成了以汉族为主体的大杂居、小聚居、交错杂居的格局。 各民族人民结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。 根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。 7 二、统一与自治 2、民族区域自治制度的概况 阅读教材60页，回答以下问题： 民族区域自治的前提条件是什么？ 在哪些地方实行民族区域自治？ 民族自治区域有哪些不同级别？ 设立不同级别的民族自治区域和自治机关的依据？ 民族区域自治制度的地位？ 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 自治区、自治州、自治县 权限 8 二、统一与自治 3、形成过程 1954 1984 《共同纲领》 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国民族区域自治法》 1949 ①1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度。 ②1954年，民族区域自治制度被载入宪法。 ③1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 9 二、统一与自治 4、民族区域自治制度的实施情况 民族区域自治地方分为几级？ 自治区-自治州-自治县 我国一共设立了哪些自治区？ ①内蒙古自治区(最早)、 ②新疆维吾尔自治区、 ③广西壮族自治区、 ④宁夏回族自治区、 ⑤西藏自治区 10 猜一猜，看图说出是哪几个自治区 11 家国情怀 12 风 情 游 彭 水 世界苗乡 养心彭水 https://www.ypppt.com/ 13 二、统一与自治 5、意义（P61） 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 有利于巩固国家统一；有利于推动各民族共同繁荣 14 三、繁荣与发展 1、新中国成立前各民族发展状况 新中国成立前，由于历史和地理的原