第一单元《分数加减法》《星期日的安排》（同步练习）北师大版数学五年级下册

北师大版数学五年级下册第一单元《分数加减法》课时练习——《星期日的安排》（三） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．用简便方法计算的第一步算式是（       ）。 A． B． C． D． 2．计算，运用（       ）可以使计算简便。 A．加法结合律 B．乘法交换律 C．加法交换律 D．加法交换律和加法结合律 3．与的计算结果相等的是（       ）。 A． B． C． D． 4．甲绳长m，甲绳比乙绳长m，两条绳子一共长多少米？列式正确的是（       ）。 A． B． C． D． 5．笑笑看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看全书的，两天后还剩全书的（       ）没看。 A． B． C． D． 二、填空题 6．8个减去2个等于( )个，就是( )，约分后是( )。 7．一堆煤有吨，第一次用去吨，第二次用去吨，还剩( )吨。 8．小明和小亮共同打扫操场的环形跑道，小明扫了跑道的，小亮扫了跑道的，没扫的部分占这条跑道的( )。 9．一块蛋糕，淘气吃了这块蛋糕的，笑笑吃了这块蛋糕的，还剩下这块蛋糕的( )。 10．将一块饼平均分成6份，小刚吃了其中的2份，正好吃了这块饼的( )，小明吃了这块饼的，剩下的都被小兵吃掉了，( )吃的多。（填“小刚”、“小明”或“小兵”） 三、判断题 11．。( ) 12．一根绳子长10米，用去米后，还剩下9.9米。( ) 13．一根电线用去 ，还剩下 米。( ) 14．分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序不同。( ) 15．从1里面减去，连续减6次后得0。( ) 四、解答题 16．如图，已知三角形的周长是米，最长边的长是多少米？ 17．五（1）班同学参加课外活动，每人至少参加两项中的一项，其中只参加长跑的人数占全班人数的，只参加合唱的人数占全班人数的，两项活动都参加的人数占全班人数的几分之几？ 18．王大伯给一块玉米地施肥，第一天上午完成了这块玉米地的，下午完成了，还剩这块玉米地的几分之几没有施肥？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【解析】根据带括号的四则混合运算简便运算方法，将去括号，因为括号前是减号，所以去括号后，括号内的加号变减号。 【详解】用简便方法计算的第一步算式是。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查分数带括号的四则混合运算简算方法，其中需要理解去括号时，括号前是减号，括号内的式子在去掉括号后要变号。 2．D 【分析】根据加法交换律和加法结合律，使分母相同的分数相加，这样计算更简便。 【详解】 运用加法交换律和加法结合律可以使计算简便。 故答案为：D 【点睛】此题主要考查分数加法的简算运算，其中需要理解整数加法交换律和加法结合律同样适用于分数计算。 3．D 【分析】一个数减去两个数的差，去括号时，原括号里的符号需要改变，加法变减法，减法变加法。 【详解】＝。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握去括号的运算。 4．D 【分析】甲绳比乙绳长m，可以理解为甲绳减去乙绳等于m，求出乙绳子的长度。进而再加上甲绳子的长度即可作答。 【详解】乙绳的长度：（－）m，两条绳子一共（－＋）m。 故答案选择：D 【点睛】找准等量关系式是解题的关键。 5．C 【解析】已知第一天看的全书的占比，第二天看的全书占比＝第一天的占比＋，两天后的剩余用单位“1”减去两天看的全书占比总和，即可解答。 【详解】1－（＋＋） ＝1－（＋＋） ＝1－ ＝ 故答案为：C 【点睛】此题考查了异分母分数加减法，需要注意先通分，然后再按同分母分数加减法进行计算。 6．     6          【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数，表示这样一份的数叫分数单位，本题也就是8个分数单位“”减去2个分数单位“”还剩6个分数单位“”，也就是，约分分子分母同时除以3即可。 【详解】－＝ ＝ 【点睛】本题考查了同分母分数减法的计算算理。 7． 【分析】总吨数－第一次用去的吨数－第二次用去吨数，即可求出剩下的吨数。 【详解】－－＝（吨） 【点睛】解题时要明确分数带单位表示具体的量，分数不带单位表示整体的几分之几。 8． 【分析】把这个环形跑道看作是单位“1”，减去小明打扫的部分，再减去小亮打扫的部分，剩下的就是没打扫的部分占这条跑道的几分之几，即可解答。 【详解】1－－ ＝－ ＝ 【点睛】本题考查分数减法的意义，关键是确定单位“1”。 9． 【分析】把这块蛋糕看作单位“1”，用1－淘气吃的这块蛋糕的－笑笑