第一单元《分数加减法》——《星期日的安排》（一）（同步练习）五年级下册数学北师大版

北师大版数学五年级下册第一单元《分数加减法》课时练习——《星期日的安排》（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．工程队要用三周修完一条10千米长的路，第一周修了这条路的，第二周修了这条路的一半，第三周要修这条路的（       ）。 A． B． C． D． 2．桃树种植面积占整个果园的几分之几？（       ） 梨树占 桃树占？ 苹果树占 A． B． C． D． 3．运用了加法（       ）律。 A．交换 B．结合 C．交换和结合 D．分配 4．一个花园，其中月季的面积占，杜鹃的面积占，草坪的面积占。下面说法正确的是（       ）。 A．花园里没有其他植物 B．花园里有其他植物 C．无法判断花园里有没有其他植物 5．某商店5月份的利润是万元，比4月份多万元，该商店这两个月的利润一共是（       ）万元。 A． B． C． D． 二、填空题 6．一根3米长的绳子，第一次用去了米，第二次又用去了米，两次一共用去( )米。 7．在计算时，要先算( )法，再算( )法。 8．一本书，笑笑第一天看了全部的，第二天看了全部的，还剩( )没有看． 9．分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序( )． 10．计算时，可以先算( )法，后算( )． 三、判断题 11．。 ( ) 12．。 ( ) 13．整数加减法中的运算定律和性质，在分数加减法中同样适用。 ( ) 14．某车间生产一批产品，第一天生产了这批产品的，第二天比第一天少生产了这批产品的，两天一共生产了这批产品的。 ( ) 15．一块布做上衣用去它的，做裤子用去它的，这块布还剩下原来的。 ( ) 四、脱式计算 16． －（－）                              1－－ －（＋）                           －＋－ 五、解答题 17．有甲、乙两袋种子，甲袋中有4千克种子，如果倒千克种子在乙袋里，那么两袋一样重，原来乙袋中有多少千克种子？ 18．两堆沙子，第一堆重0.2吨，第二堆比第一堆重吨。问两堆共重多少吨？ 19．今年4月22日是第52个世界地球日，今年的宣传主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。日常生活中我们应该自觉进行垃圾分类，不乱扔垃圾；提倡低碳出行，减少汽车尾气的排放；节约用水、用电，营造绿色未来。下表是某专题视频播出的时间分配。介绍地球、垃圾分类和节约用水、用电视频共占播出时间的几分之几？ 专题视频 介绍地球 垃圾分类 低碳出行 节约用水、用电 其他 时间分配 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】把这条路的长度看作单位“1”，用单位“1”减去第一周修了这条路的分率，再减去第二周修了这条路的分率，即为第三周要修这条路的分率。 【详解】1－－ ＝－ ＝ 故答案为：D 【点睛】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算；注意这里被减数是单位“1”，而不是这条路的具体长度。 2．B 【分析】将整个果园的种植面积看作单位“1”，用“1”减去梨树占的分率，再减去苹果树占的分率即为桃树种植面积占整个果园的分率。 【详解】1－－ ＝－ ＝ 故答案为：B 【点睛】本题考查分数连减运算的实际应用，将整个果园的种植面积看作单位“1”是解答本题的突破口。 3．C 【分析】根据加法交换律性质：a＋b＝b＋a；加法结合律的性质：a＋b＋c＝a＋（b＋c），判断。 【详解】＋＋＝＋（＋），首先和交换了位置，用了加法交换律，（＋）运用了加法结合律的性质，所以＋＋＝＋（＋）即用了加法交换律，也用了加法结合律。 故答案选：C 【点睛】本题考查加法交换律和结合律的性质，利用加法交换律和结合律的性质解答问题。 4．A 【分析】把花园看成单位“1”，然后减去所有植物所占花园的比例，即可判断。 【详解】 ＝ ＝ 故答案为：A 【点睛】此题主要考查学生分数的意义的理解以及异分母分数减法的掌握，即先通分再相减。 5．A 【分析】根据“某商店5月份的利润是万元，比4月份多万元”，用5月份的利润减去5月份比4月份多的利润即可求出4月份的利润，再将4、5两月的利润相加即可求得两个月的总利润。 【详解】 ＝ ＝（万元） 故答案为：A 【点睛】本题主要考查分数加、减法的实际应用。 6． 【分析】由题意知：把两次用的长度数量加起来就是两次一共用去的数量。据此解答。 【详解】（米） 【点睛】掌握异分母分数的加法