2023年中考物理复习 专题七 力 运动和力

《专题七 力 运动和 力》复习 一、力 (一)力的基础知识 1、力是物体对物体的作用; 2、物体间力的作用是相互; 3、力的单位是:牛顿(N) 。 4、力的三要素: 力的大小、方向、作用点 (1)使物体发生形变 (2)改变物体的运动状态。 5、力的作用效果: A、从静止变为运动,或从运动变为静止 ; B、运动快慢变化; C、运动方向变化。 例题 1、下面各图可以说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球,球由运动变为静止。 足球运动员踢球,球由静止变为运动。 足球运动员用头顶球,球的方向改变了。 2、上面各图说明了力可以_ 。 改变物体的形状,使物 体发生形变 用力拉弹簧,弹簧伸长了。 用力弯锯条,锯条变弯了。 真费力 真轻松 用大小相同的力压、拉弹簧 3、想一想:这两幅图说明的物理问题? 力的作用效果与力的方向有关。 力的作用效果与力的作用点有关。 4、想一想:这两幅图说明什么道理? 物体间力的作用是相互的 (二)物体的形变与弹力 1、形变的分类 (1)弹性与弹性形变:物体受力发生形变,不受力自动恢复原来形状的特性,像这样的形变 叫做_; (2)塑性与塑性形变:物体受力发生形变,不受力不能自动恢复原来形状的特性,像这样的 形变叫做_。 弹性形变 塑性形变 2、弹力: 定义:物体发生弹性形变时所产生的力。 常见的弹力有_、_ 等。 支持力 压力 弹簧的弹力 弹簧测力计 弹簧测力计的原理: 弹簧所受拉力越大伸得越长。 弹簧的伸长的长度与拉力成正比。 量程: 读数: 0—5N 0.2N 0.4N 分度值: 常见的弹簧测力计 弹簧测力计的使用与读数 (1)使用前应观察弹簧测力计的 和 ,被测力的大小不能超过其测量量程; (2)测量前要把指针调到 ; (3)测量时,应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向; (4)读数时,视线必须与刻度盘 。 量程 分度值 零刻度线 垂直 练习 1、如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力,并使其保持静止弹簧测力计的示数为( ) A.1.4N B.0N C.1.8N D.3.6N C 2、使用弹簧测力计时,下面说法中错误的是( ) A.使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 B、使用前必须检查零点是否准确 C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 D (三)、重力 定义:物体由于地球吸引而受到的力叫物体的重力 大小:G =mg 方向:竖直向下。 作用点:重心。 物理量 质量 重力 区 别 概念 方向 位置 对大 小的 影响 单位 符号 测量 工具 联系 物体含有物质的多少 由于地球的吸引而 使物体受到的力 没有方向 总是竖直向下 是物体的固有属性,同一物体在任何地方,质量不变。 同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略为不同 千克 (kg) 牛顿(N) m G 天平 弹簧测力计 G=mg 探究重力大小跟质量的关系 1.用什么工具测量重力? 弹簧测力计 2.逐次增挂钩码,分别测出它们所受的重力,并记录在表格中。 质量 m /kg 重力 G / N 3.画出重力跟质量关系的图像。 (质量为横坐标,重力为纵坐标) 实验结论: 1.物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 2.物重跟质量的比约等于_。 正比 10 N/kg g=10 N/kg 例题1、 一个放在斜面上的物体,其质量为5 kg,用重力的示意图,表示出它的大小、方向、作用点。 G=mg=5 kg×9.8 N/kg=49 N G =49 N 例题2 想一想:这三幅图反映了怎样的力学知识? 力可以改变物体的运动状态;地球上的物体都受到了重力;重力的方向是竖直向下的…… (四)、摩擦力 1、摩擦力 1)产生条件: ①两个物体互相接触。 ②要产生或已经产生相对运动时。 2)方向: 与物体相对运动方向或相对运动的趋势 相反。 5)影响摩擦力的大小的因素: ①与作用在物体表面的压力大小有关。 接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。 ②与接触面的粗糙程度有关。 压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。 接触面有压力。 3)种类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力 4)摩擦力大小可以通过受力分析,结合二力平衡 求得 2、实验:探究滑动摩擦力: ⑴测量原理: ⑵测量方法: 比较甲、乙图可得: 比较甲、丙图可得: 该研究采用了_法。 由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与_ 和 _ 有关。 二力平衡条件 把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木 块做匀速直线运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小 压力相同时,接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。 接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大。 控制变量 压力大小 接触面的粗糙程度 3、增大有益摩擦的方法: ③增加接触表面的粗糙程度。 ①增大