内容正文:
作文练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.作文。
赏留园,觅得江南园林的故事;习方言,解锁传统文化的密码;访博物馆,洞见人类文明的星火……大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在物之后,事之中,需要我们用心去探寻,去发现。
请以“学问藏在_______里”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
2.作文。
“箪食瓢饮,贫居陋巷,而能不改其乐”,是颜回的精神;
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是范仲淹的精神;
“一世忠贞兴故国,满腔热血沃中华”,是赵一曼的精神;
“攻城不怕艰,攻书莫畏难”,是叶剑英元帅提倡的精神;
……
古往今来,那些优秀人物的精神常常令人感动、向往,然而一旦遇到具体问题需要作出选择时,人们往往又会犹豫,甚至畏难不前。
请结合你自己的生活经历、感受和思考,以“人是要有一点精神的”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:①不少于600字;②文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
3.作文。
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是,正当其事时,我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候,回望过去,一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
4.作文。
门,看似很简单,它是生活中平凡而常见的事物,但有时候它又不简单,它或许成为了一种象征、一种选择、一种追求……你是从门内走向了门外,还是从门外走向了门内呢?
请以“门里门外”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌剧本以外,文体不限;②不少于600字。③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
5.作文。
小草变绿了,奶奶变老了,线下课变成了线上课……
我们曾经以为一成不变的生活中其实处处都有各种变化,请以“变”为话题,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。
要求:①不少于600字;②文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
6.作文。
2022的苏州面临着一段艰难的历程。疫情,改变了我们的学习方式、工作方式和生活方式,然而,在一系列看得见的变化中,也有一些东西并未改变。请你以“ 依旧”为题写一篇不少于600字的文章,文体不限。
要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本外文体不限;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
7.阅读下面的材料,根据要求写作。
痴迷,就是深深的迷恋。徜徉书海,我们为知识痴迷;醉心书画,我们为艺术痴迷;观看演出,我们为表演痴迷;投身实验,我们为科技痴迷;参加锻炼,我们为体育痴迷……我们痴迷传统文化,那份快乐难以割舍,我们痴迷技能本领,那份执著不易改变,我们痴迷琴棋书画,那份专注让人动容,因为这份痴迷,生活有了更多的色彩,因为这份痴迷,理想多了前进的动力。
请围绕“痴迷”这一话题,自拟题目,正确立意,写一篇记叙文。
要求:(1)拟好标题并填写在答题卡指定的位置,不得抄袭、套作,不少于600字。(2)行文中不出现真实的校名、人名。
8.阅读下面文字,完成作文。
真理、信念是一种光,经典、传承是一种光,高尚的道德、人格、思想都是一种光,而时光也是一种光。生命因为我们对于“光”的追寻而熠熠生辉。
请以“追光”为题,写一篇不少于600字的记叙文,文中不得出现考生的真实信息。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③书写工整,卷面清洁。
9.题目:
挺胸是一种姿势,它可以看出你是否精神;但更是一种意志,一种胸怀,一种气魄,一种自信的体现……
请以“挺起胸膛,真美”为题,完成作文。要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不少于600字;⑤不得泄露个人相关信息,如有必要,请用××代替。
10.阅读材料,完成作文。
读《从百草园到三味书屋》,那个尽情玩耍的小鲁迅是如此的可爱;读《再塑生命的人》,那个充满爱心、拥有高超教育艺术的莎莉文老师是那么亲切而可敬;看电影《长津湖》,一个又一个热爱祖国、机智勇敢的战士,明大义、识大体,为国家、为民族奋起战斗,让我们肃然起敬。生活中,我们也会碰到形形色色的人,也许他让你快乐,也许他让你感动,也许他让你崇敬……
请以《那个让我________________的人》为题,写一篇文章。
要求:①文中不能出现真实的人名、班名、校名;②不少于600字。
写作小贴士:(1)横线补写词语要能代表你对这个人的感受或态度,并且行文中要充分体现产生这种感受或态度的原因。
(2)写作时要选取典型事例,让事件为人物特点服务,并安排好叙事详略。
(3)在叙事过程中添加