第四单元分层训练（B卷）-2022-2023学年三年级语文下册（部编版）

第四单元分层训练（B卷）-2022-2023学年三年级语文下册（部编版） 班级 姓名 成绩 第一部分 积累运用 一、用“——”画出每组词语中加点字的正确读音。 1.干燥（zào zhào)        灼伤（zuó zhuó)        吻合（wù wěn) 2.概率（gài gāi)          错误（wù wū)          一副（fù fú) 3.空隙（xī xì)            掀开（xiān xuān)        拼搏（bó bō) 4.水缸（gāng gān)        包括（kuò guà)          钳子（qián gān) 二、读句子，根据拼音写词语。 1．烈日炎炎，一些mò shēng（    ）的建筑工人在通往县城的yán tú（    ）xiū jiàn（    ）凉亭，无论严寒还是酷暑，都不能zǔ  zhǐ（      ）他们工作。 2．在黎明时分，当人们还没shuì xǐng（  　）时，bāo kuò（    ）好多动物都在熟睡时，一些kūn chóng（    ）已经在fēn fāng（    ）的花丛中翩翩起舞。 三、选字组词。  缸  缺    水（_____） （______）乏       欣  掀    （_____）赏   （______）开  钳  甜    （_____）蜜   （______）子        搏  博    渊（_____）    拼（______） 四、照样子写词语。 例：留心（观察） 欣然（ ）（ ）方向 （ ）阻力 （ ）家门 （ ）蜂窝 （ ）狂风 例：（紫色）的小喇叭 （ ）的蔷薇 （ ）的关系 （ ）的笑脸 （ ）的花瓣 （ ）的花蕾 （ ）的景物 五、选择关联词语填空。 无论……都……   不是……而是……   尽管……还是…… 1．(    )天气多么恶劣，他(  )是第一个到学校打扫卫生。  2．(    )路途遥远，蜜蜂(    )能够飞回来。  3．她(    )我的妈妈，(    )我的老师。  芬芳迷人 争奇斗艳 4.我一进公园大门，就看到各种鲜花（________）。 5.百合花（________），很适合放在客厅。 六、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。 白：①雪那样的颜色；②清楚；③不付代价的；④没有效果。 （1）老师不明白这是怎么回事。（） （2）我在蜜蜂身上做了白色记号。（） （3）没用一点儿力气，种田人白捡了一只又肥又大的野兔。（） 花：①供观赏的植物；②模糊不清；③用掉；④虚伪的。 （4）坏人的花言巧语骗不了我们。（） （5）它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。（） （6）奶奶着老花镜，坐在椅子上看报纸。（） 七、补充词语，再选择恰当的词语填空。  准确（      ）（      ）  欣然（      ）（      ）   确确（      ）（      ）     争奇（      ）（      ） （      ）（      ）一现     （      ）（      ）观察  （1）秋天一到，公园里的菊花（       ），非常迷人。  （2）他思考片刻，（      ）地做出了这道题。 八、课本直通车(11分)  1．根据课文内容填空。(7分)  (1)________________________，野渡无人舟自横。  (2)________________， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 (3)下午三点，万寿菊________________。 (4)听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________。通过实验，“我”知道了它靠的不是________________，而是一种“我”无法解释的________。  2．判断。(4分)  (1)植物的开花时间只与光照有关。 (  )  (2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。(  )  (3)虾是一种卵生动物。(  ) (4)关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。(  )  九、下面把句子“它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”改写正确的一项是（ ）。 A．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 B．它们飞得这么低，能看到遥远的家。 C．它们飞得这么低，不能不看到遥远的家。 D．它们飞得这么低，一定能看到遥远的家。 第二部分 能力提升 十、按要求写句子。 1．这缸不正好用