2024届高三一轮复习生物：减数分裂和受精作用练习

减数分裂和受精作用练习 一、选择题 1．某二倍体生物是雌雄异体。下列示意图表示该种生物某一个体体内细胞分裂可能产生的细胞(图示为部分染色体)，据图分析错误的是(　　) ①　　 ②　　 ③　　 ④　　　⑤ A．该个体是雄性个体，②产生的子细胞为精细胞 B．该个体的性腺可作为观察减数分裂的实验材料 C．图中含有四分体的细胞只有①③ D．细胞④的染色体行为是孟德尔遗传定律的细胞学基础 2．有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了交换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是(　　) A．有丝分裂的后期　 B．有丝分裂的末期 C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂 3．如图表示雌果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质及其载体的数量。下列有关叙述错误的是(　　) A．②③分别代表染色单体和核DNA B．Ⅱ阶段可能发生基因重组或染色体变异 C．处于Ⅲ阶段的细胞是次级卵母细胞 D．处于Ⅳ阶段的细胞中含有一个染色体组 4．如图为显微镜下观察到的某二倍体生物精子形成不同时期图像。下列判断正确的是(　　) ①　　　　②　　　③　　　　④ A．图①细胞的同源染色体发生联会 B．图②细胞的染色体数目与核DNA数目相同 C．图③细胞正在进行染色体复制 D．图④细胞的同源染色体正在分离 5．在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色(2个5 cm、2个8 cm)和4个红色(2个5 cm，2个8 cm)的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是(　　) A．将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B．将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C．模拟减数分裂后期Ⅰ时，细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同 D．模拟减数分裂后期Ⅱ时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同 6．下图为某基因型为AaXBY的动物精巢切片细胞分裂示意图，下列相关说法不正确的是(　　) 甲　　　　　乙　　　丙 A．细胞甲为次级精母细胞，此时期细胞中共有3条染色体，6个DNA分子 B．细胞乙减数第一次分裂异常同时产生的精细胞的基因型可能为A、A、aXBY、aXBY C．细胞丙中有两个染色体组，含二套遗传信息 D．细胞丙分裂产生的子细胞基因型一般都为AaXBY 7．某种蝗虫，其雌虫体细胞内染色体数为2n＝24(22＋XX)，雄虫体细胞内染色体数为2n＝23(22＋X)。下列情况不可能出现的是(　　) A．四分体时期的初级精母细胞中会出现11个四分体 B．初级卵母细胞中的染色体数与初级精母细胞中的染色体数相等 C．着丝粒断裂前，次级卵母细胞中的染色单体数与次级精母细胞中的染色单体数相等 D．着丝粒断裂后，次级卵母细胞中的染色体数与次级精母细胞中的染色体数相等 8．(多选)如图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线(假定不发生基因突变和交换)，下列叙述错误的是(　　) A．处于AF段的细胞是初级精母细胞，处于FI段的细胞是次级精母细胞 B．若该动物产生基因组成为Ttr的配子，则分裂异常发生在FG段 C．同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型不同，分别是TR和tr D．AF段所对应的细胞能发生同源染色体联会 9．蜜蜂受精卵(2n＝32)发育成的幼虫若持续食用蜂王浆则发育为蜂王，否则发育为工蜂，未受精的卵细胞发育成雄蜂。如图为雄蜂产生精细胞过程的示意图，下列叙述错误的是(　　) A．减数第一次分裂前期初级精母细胞中的同源染色体联会形成8个四分体 B．减数第一次分裂染色体数目未减半的原因可能与细胞未产生正常的纺锤体有关 C．产生基因型为Aabb的次级精母细胞的原因是该过程中发生了基因突变 D．蜂王与工蜂发育过程差异的原因可能是基因在细胞中的表达水平受到了环境影响 10．(多选)如图为某植物(2n＝24，基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上)减数分裂过程中不同时期的细胞图像，下列有关叙述不正确的是(　　) 甲　 　　乙　　　丙　　　丁　　　戊 A．应取该植物的花药制成临时装片，才更容易观察到上面的图像 B．图甲、乙细胞中含有同源染色体，都具有12个四分体 C．图丁的每个细胞中染色体和核DNA数目均为甲细胞的一半 D．图戊中4个细胞的基因型不可能为AB、Ab、aB、ab 11．减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为