内容正文:
第三单元 勇担社会责任复习
课程标准
培育学生的健全人格,友爱互助。真诚、友善,相互支持,相互帮助,具有互助精神。
培育学生的责任意识、主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心集体,关心社会,关心国家;要有担当精神,积极参与志愿者活动、社区服务活动,增强担当精神和参与能力。
目录
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单元框架
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考场演练
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知识梳理
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热点链接
单元框架
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销售额 第一季度 第二季度 1 5
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知识梳理
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销售额 第一季度 第二季度 2 5
知识梳理——第六课 责任与角色同在
1.责任的含义及来源:
含义:一个人分内应该做的事。
来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。
2.角色与责任的关系:
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
知识梳理——第六课 责任与角色同在
只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
3.对自己负责意义:
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
4. 他人对我负责的意义:
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
5. 我对他人负责的意义:
知识梳理——第六课 责任与角色同在
回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
6. 承担责任的代价与回报:
代价:承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
易混易错
对我们而言,承担责任的物质回报比精神回报更重要。
考查对承担责任的代价与回报的认识和把握。根据所学知识,承担责任往往伴随着回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报。所以,题中的判断是错误的。
易混易错
主动承担责任往往没有任何回报。
承担责任还伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们来说更重要的是精神方面的回报,如:良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等,所以观点是错误的。
知识梳理——第六课 责任与角色同在
①我们应该学会感恩,主动关心,帮助和服务他人。
②在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择并义无反顾地担当起应付的责任。
③虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。
④我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
7. 如何做负责任的人?
知识梳理——第七课 积极奉献社会
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(对社会)③关爱他人,收获幸福。(对自己)
8. 关爱他人的意义
①关爱他人,要心怀善意。
②关爱他人,要尽己所能。
③关爱他人,要讲究策略。
9. 如何做到关爱他人?
知识梳理——第七课 积极奉献社会
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
10. 服务社会的重要性(意义)
①服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
11. 如何服务和奉献社会?
易混易错
服务和奉献社会是公民的法定义务。
法律规定的公民义务是公民的法定义务。服务和奉献社会是自觉自愿的行为,属于道德义务,故错误。
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销售额 第一季度 第二季度 3 3
热点链接——重庆山火中的责任与担当
山火发生后,多省消防队伍星夜驰援,武警官兵、解放军战士、医护人员等“逆行者”昼夜鏖战。人火对峙关头,更多平凡英雄挺身而出。“摩托大军”身背竹篓保障物资运输,男女老少争当志愿者做好后方服务,“我是党员”“我当过兵”的请战声此起彼伏……没有慌乱、没有犹豫,只有义不容辞、只有众志成城,这份责任与担当将人们凝聚起来,共同筑成战胜山火的铜墙铁壁。
命题点:1.责任的来源
2.责任的意义
3.如何做负责任的人?
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