第14课 文化传承的多种载体及其发展 教案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

选择性必修3 第六单元 文化的传承与保护 第14课　 文化传承的多种载体及其发展 教案 单元目标导航： 单元课标要求： 1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用； 2.认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。 单元主线： 本课目标导航： 课标要求： 1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业发展； 2.认识图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 核心素养： 【唯物史观】认识到从古至今不同的文化传承载体，分析不同阶段不同文化传承方式对当时社会的影响。 【时空观念】理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 【史料实证】通过史料与图片，能够总结学校教育的作用、印刷术发展对文化延续的意义、博物馆和图书馆在文化传承与保护中的作用。 【历史解释】叙述学校教育发展过程，解释新时代下如何进行文化传承。 【家国情怀】通过对文化传承方式的学习，加强学生对国家的认同感，提升民族自豪感与自信心，增强文化自信。 教学分析： 教学重点：教育与文化的传承和保护； 教学难点：文化传承过程中各文明的成长与发展。 教学设计： 首先，在课前要求学生再阅读一下《中外历史发展纲要》的有关知识，为今天的学习你做好准备。 其次，在对中国史和世界史有关身知识和认识的基础上，本课主要为梳理学校教育、书籍、图书馆和博物馆的发展历程和这四种载体对文化传承的影响，进而思考中华文化传承对世界文明的贡献，提升学生核心素养，提升思维品质，增强学生文化自信与文化认同。 教材内容： 教学过程： 情景导入： 人类文化的传承与保护存在多种方式和途径。上图展示的就是人类文化传承与保护的四个重要载体，它们分别是什么？学校、书籍、图书馆和博物馆。 你们知道学校教育是如何产生的吗？书籍又呈现了怎样的发展程？人类历史上最早的图书馆和博物馆分别是什么？今天这节课，我们就一起来了解学校、书籍、图书馆和博物馆的发展历史。 1、 学校教育的发展 （一）古代学校教育 1.古代中国的学校教育 （1）形式： 中国自古以来就高度重视学校教育，学校教育随着时代变迁在曲折中发展。主要形式有官学和私学。 ①官学： A.先秦：学在官府，夏称东序，殷称右学，周称东胶； B.汉朝设立的太学、西晋设立的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构； C.汉朝：开始设立地方官学。 ②私学：（学在民间） A.春秋时期：私学产生； 问题思考： 据材料二分析春秋战国私学兴起背景及其影响？ 材料 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——冯天瑜等著《中华文化史》 提示： (1)背景： 经济：铁犁牛耕农业生产力提高； 政治：宗法分封破坏 战争兼并争霸不断各国需要人才满足争霸战争需要； 文化：学术下移和士阶层崛起。 (2)影响： 促进百家争鸣。 B.唐朝以后：私学得到发展,学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。 C.书院制度：推动了私学的发展，宋代是书院产生和发展的重要时期。 问题探究： 根据材料并结合所学，分析宋代书院兴盛的原因及进步作用。 材料一 书院是中国古代教育机构，宋代是书院产生和发展的重要时期。当时，由富商、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。宋代著名的书院有河南商丘的应天书院、湖南长沙的岳麓书院、江西庐山的白鹿洞书院、河南登封太室山的嵩阳书院、湖南衡阳石鼓山的石鼓书院、江西上饶的鹅湖书院。 材料二 两宋时期出现了许多有名的书院，书院实行开放式的教学和研究，除了学者之间的辩论，学生也可以质疑问难。通过辩论,既提高了书院的学术地位和社会影响力,又促进了不同思想的活跃和交流，推动了学术的繁荣，对两宋时期文化的发展和传播起到了积极的作用。宋代书院扩大了中国古代学校教育的范围，开辟了新的学风，成为推动教育和学术发展的重要动力。 提示： （1）原因： ①宋明理学兴起向基层渗透促进书院发展； ②宋朝重文轻武、大兴科举推动书院的发展； ③宋朝商品经济空前活跃为书院提供物质基础。 （2）作用： ①提高书院的学术地位和社会影响力； ②不同思想相互辩驳推动学术繁荣； ③扩大教育的范围推动教育和学术的发展。 (2)特点： (史料实证） 材料一 太学教育为适应封建社会治国者的需要，对太学课程的设置做了严格的 规范。西汉时期太学的主要教材是经史，以儒家经典“五经”和“三传”作为基本教材。“五经” 具体指《诗经》、《尚书》、《礼记》 、《易经》 、《春 秋》这五部经典。“三传”即 《春秋左氏传》 、《春秋公羊传》、《春秋谷梁 传》的合称，是儒家的经典著作。