5.1 我们的情感世界 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

我们的情感世界 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 1 01 丰富的情感 自主学习 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.生活中的情感体验有哪些？ 3.情绪与情感有何关系？ 4.情感的分类？ 5.情感的作用有哪些？ 学生自主学习以下问题 3 看了以下图片你有哪些情感体验？ 地 震 领 奖 九寨沟 母子 亲情 师生情 同学情 （1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 1.我们为什么需要丰富的情感？ 对动物的关爱 对自然的亲近 对祖国的热爱 （2）我们通过情感来体验生命、体验生活； 6 对动物的关爱 对祖国的热爱 对自然的亲近 我们通过情感来体验生命、体验生活； 探究一：我们为什么需要丰富的情感？ 7 1 2 3 情感让我们的内心世界更加丰富 我们通过情感来体验生命、体验生活 我们需要人与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊 此处添加标题文字 知识笔记 1.我们为什么需要情感? 8 女排夺冠 思考：国歌奏响时，女排队员情绪是怎样的？反映了怎样的情感体验？ 兴奋 激动 荣誉感 自豪感 成就感 （1）不同意，独特，穿奇装异服，盲目从众。 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 积累和发展 正义感（情感） （1）当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时…… 没考好出现伤心难过、消极的情绪 积累和发展 自卑感（情感） 情 绪 情 感 情景探究： 情绪与情感的联系： 情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。 （2)当知道月考没考好，我在房间哭了一整天 2.情感与情绪的关系（联系和区别）P43 ①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ②区别：情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情绪 情感 积累和发展 不断强化 相对稳定 短暂 不稳定 情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。 自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。 情境二： 当我们看到有人遭受欺辱，我们会感到愤怒，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。 情景三：苏翊鸣在冬奥赛场上表现精彩，在夺得金牌后，不满18岁的他非常高兴。 领奖台上，五星红旗冉冉升起、国歌响起时，苏翊鸣的神情里充满了自豪。 判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情绪 情感 情绪 情感 情绪 情感 人的情绪是 复杂多样的 正义感/道德感 胜任感 责任感 爱的情感 恐惧感 敬畏感 我们的情感也是复杂的。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 屈原《离骚》 以下古诗表达了怎样的情感？ 14 先天下之忧而忧，后天之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 王昌龄《从军行》 文天祥《过零丁洋》 秦观《鹊桥行》 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 两情若在长久时，又岂在朝朝暮暮 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 正面 的体验 高级 情感 基础性 情感 负面 的体验 两方面 混杂 的体验 安全感 道德感 爱的情感 恐惧感 敬畏感 情感是复杂的（类型）P44 第二目、情感的作用 “精神不倒，就能找到。”凭借这股信念，孙海洋找孩子找遍了大半个中国，最后连骗子都不联系他了。2014年，“打拐电影”《亲爱的》上映，孙海洋的寻亲故事被外界所知。孙海洋是深漂，为了儿子孙卓能在大城市成长，孙海洋来深圳创业开包子铺。可惜店铺开张没多久，儿子就被拐走了。后来，孙海洋光是寻人启事就印发了10万份。14年后的今天，他的家里还有几千张尚未发出的寻人启事。 孙海洋的寻亲之路： 思考：为什么孙海洋那么多年了仍然记挂自己丢失的孩子？ ①对孩子的牵挂、依依不舍的亲情支撑孙海洋寻亲之路。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 妈妈，你别走！ 17 说起陈更，喜欢诗词的人一定不陌生。 陈更是《中国诗词大会》的明星选手。 诗词大会已经举办了四年， 每一年陈更都如约出现在百人团中。 陈更也是唯一一个连续四年参加的选手。 在第四季时，陈更终于成为冠军。 四年坚持，终于开出最绚烂的花朵。 对于陈更在诗词大会的坚持 在场的所有人都给予了热烈的掌声。 董