5.2 在品味情感中成长-课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

在品味情感 中成长 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 1 We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time. We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time. WHAT MAKES US DIFFERENT? 85% 自主预习 1、美好情感的作用有哪些？（p47） 2、如何获得美好情感？（p47） 3、体验负面情绪对我们有什么影响？（p48） 4、如何传递情感正能量？（p49—p50） 5、怎样学会关心？（p49） 课本P47—P49，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。 2 一、体味美好情感 发现日常中的惊艳瞬间 说一说： 视频中让你印象最深刻的一幕是哪一幕？当时你的心情是怎样的？ 发现日常中的美好 自豪感 爱国情 骄傲感 成就感 5 责任感 自豪感 同胞情 亲情 爱情 1.美好情感的作用:生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们的生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1、美好情感有什么作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 笔记区 美好的人+美好的事物=美好的情感 一个男孩与十五位老师的故事 视频探究 （1）十五位老师成为项目志愿者，分别担任语文、数学、科学、音乐等科目教师，轮流给“脊髓型肌萎缩症”患者儿童送教上门。 （2）从连纸都撕不动的脊髓性肌萎缩症患者，到会唱歌、会画画、会吹口琴、懂无人机飞行原理的阳光小少年，在十五位亦师亦友的老师们温暖的陪伴中，尧尧也找到了属于自己的精彩人生。 （3）师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。感恩老师，这是人间最美好的情感 。 视频给我们什么启示？ ①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。 东东喜欢看小说，书中跌宕起伏的情节，让东东新奇不已；他还参加学校的秋季运动会，他参加比赛，听到同学们为他喝彩，使他动力十足，激情满满；此外，他还和同学在看台上一起喝彩欢呼，东东感觉很愉悦，通过运动会东东和班上很多同学成为了好朋友，他们课间也会一起学习、玩耍。 他们是通过什么方式获得美好的情感体验的？ 阅读 参与活动 与人交往 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 结合自己的经历,说一说我们在生活中通过哪些方式去创造正面的情感体验？ 走进大自然 走进博物馆 欣赏文艺作品 完成自己喜欢的活动 帮助他人 新知探究 课堂笔记 2、如何获得美好情感？（p47） ①美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫； ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 ③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。 12 视频：邓清明--25年坚守，终于实现“飞天”梦想 “ 一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水”邓清明体会到了什么情感？ 这样的情感一定是坏事吗？为什么？ 思考： ①负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3、如何正确看待负面情感（意义）？ 笔记区 传递情感正能量 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 主动影响环境 学会关心 方法与技能 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 关注对方的态度和反应。 确认对方是否接受自己的关心。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 传递美好情感 大军和邈邈是要好的朋友，下面是大军的一篇日记。 今天，邈邈过生日，我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我暗示过他，让他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他收到礼物时还是感动