小升初文言文阅读易错点检测卷-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

小升初文言文阅读易错点检测卷-小学语文六年级下册部编版 阅读下面文言文，完成练习。 弈秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。____________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1．根据原文内容填空。 2．解释文中加点字的意思。诲：________    然：_______ 3．读文中画曲线的句子，用“│”给文中画曲线的句子画出朗读停顿。 4．读下列各句，试着揣摩与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是_______ A．夫战，勇气也。 B．此则岳阳楼之大观也。 C．甚矣，汝之不惠。 D．莲，花之君子者也。 5．文中画曲线的句子的意思是___________________________ 子罕弗受玉 宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。” 6．“若以与我”中“若”的解释是（   ）。 A．好像 B．如果 C．你 D．你们 7．“子罕弗受玉”的原因是（   ）。 A．子罕认为玉的来路不明。 B．子罕不认识献玉的人，无功不受禄。 C．子罕认为那块玉不值钱。 D．子罕以不贪财为宝。 8．翻译下面的句子。 （1）若以与我，皆丧宝也。 ______________________________________________________________。 （2）以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。 ______________________________________________________________。 9．从这一短文中，可看出子罕怎样的性格特征？ ______________________________________________________________。 文言文阅读 曹冲称象 曹冲生五六岁，智①意所及，有若成人。时孙权尝致②巨象，太祖欲知其斤重，访③之群下，咸④莫能出其理⑤。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑥可知。”太祖大悦，即施行⑦焉。 【注】①智：通“知”，知识。②致：送来。③访：询问。④咸：都。⑤理：办法，道理。⑥校：通“较”，比较。⑦施行：实施，按这个办法做。 10．借助注释，先理解短文的意思，再根据提示填空。 11．用自己的话说说“曹冲称象”的办法。 ______________________________________________________________。 12．《吕氏春秋·察今》记载了《刻舟求剑》“这则寓言故事：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。返契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑行，求剑若此，不亦惑乎！这个故事和“曹冲称象”比较，就解决问题的角度来看，两者什么相同之处和不同之处呢？ ______________________________________________________________。 阅读理解 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 13．解释划线字义。 ①邻居有烛而不逮 __________________ ②衡乃与其佣作而不求偿 __________________ 14．翻译下面的句子。 ①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。__________________ 15．出自这个故事的一个成语是_____________ 。 从字面上看，这个成语的意思是___________________，现在用这个成语形容_________________ 。 16．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？试结合文章内容说明。 ______________________________________________________________。 古文阅读 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 17．解释下列句中加点字的含义。 （1）蚌方出曝：_________                  （2）今日不雨：_________ （3）两者不肯相舍：_________              （4）渔者得而并禽之：_________ 18．这个故事可以用一个成语概括，这个成语是__________，含义是____。 阅读下面文言文，回答问题。 苏洵（xún）①欲往京城，道②泰山间行，遇隐士行于道，憩③于茶亭，论秦国与六