第4单元分数的意义和性质期中复习卷（单元测试）-小学数学五年级下册人教版

第4单元分数的意义和性质期中复习卷（单元测试）-小学数学五年级下册人教版 一、选择题 1．在120g盐水中，有20g的盐，盐是水的（    ）。 A． B． C． 2．某高铁列车到达泗水南站后，先下去车里人数的，又上来车里人数的，这时车里人数（    ）。 A．比原来少 B．比原来多 C．与原来相等 3．分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该加上（    ）。 A．8 B．4 C．7 D．14 4．把一张长方形的纸对折2次，展开后每份是这张纸的（    ）。 A． B． C． 5．要使是真分数，是假分数，可以是（    ）。 A．7 B．8 C．9 6．下列各组数中，两个数只有公因数1的是（    ）。 A．17和51 B．52和91 C．24和25 二、填空题 7．20.05dm3＝（    ）dm3（    ）cm3＝（    ）mL    126分钟＝小时 8．在直线上面的口里填上适当的假分数，在下面的口里填上适当的带分数。 9．。 10．把下面的分数送回家。 、、、、、 真分数：( ) 假分数：( ) 11．把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的( )，每段长( )米。 12．一个带分数的分数部分是，这个带分数最小是( )，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 13．淘气把一张长30cm，宽12cm的长方形纸剪成同样大小的正方形，剪完后长方形纸没有剩余，正方形的边长最长是( )cm。 14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4.6( )    2÷9( )    ( ) 三、判断题 15．根据“女生人数相当于男生人数的”可知，我们把女生人数看作单位“1”。( ) 16．15和75的最大公因数是5。( ) 17．在＜＜中，括号里可以填大于3小于8的数。( ) 18．的积一定是2、3、5的倍数（a是大于零的自然数）。( ) 19．任意一个假分数都比真分数大。( ) 四、计算题 20．将下面的最简分数圈起来，把不是的化成最简分数。                                  21．把下面的假分数化成带分数或整数。             22．求出下列每组数的最大公因数。 24和72    48和92    144和96 五、解答题 23．玩具店进了150个雪容融玩具，第一天卖出40个，第二天卖出50个，剩下的雪容融玩具占原来总数的几分之几？ 24．4月23日是世界读书日，书店开展促销活动，小明在这天花了28元购买了一本书，比原价便宜了8元，这本书的实际卖价是原价的几分之几？ 25．某水果店运来苹果40千克，梨56千克。现在要把这些水果装到同种规格的箱子里，要求每箱都装满且恰好全部装完。你觉得下面哪种箱子比较合适？为什么？ 26．学校购进一批盆花装饰校园，按照每6盆一组或者每8盆一组拼图案，都刚好合适。这批花至少有多少盆？ 27．王老师买来96支钢笔和64本笔记本，每样都平均分给每一个同学，都正好分完，这个班最多有多少个同学？每个人分得钢笔多少支？ 28．1路公交车每10分钟发一次车，2路公交车每15分钟发一次车。7：00它们同时发第一班车，下一次同时发车应该在几时？ 参考答案： 1．A 【分析】盐水－盐＝水，盐÷水＝盐是水的几分之几，据此分析。 【详解】20÷（120－20） ＝20÷100 ＝ 在120g盐水中，有20g的盐，盐是水的。 故答案为：A 【点睛】此类问题一般用表示单位“1”的量作除数。 2．A 【分析】先下车的人数占车厢人数的，后上车的人数占车厢剩余人数的，原车厢人数多于剩余车厢人数，故下车人数多，上车人数少，据此解题即可。 【详解】根据分析可知，某高铁列车到达泗水南站后，先下去车里人数的，又上来车里人数的，这时车里人数比原来少。 故答案为：A 【点睛】此题关键是分清下车前的车厢人数和上车后的车厢人数不同，即单位“1”不同，以此解答。 3．D 【分析】根据分数的基本性质，分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，据此选择即可。 【详解】（4＋8）÷4 ＝12÷4 ＝3 7×3－7 ＝21－7 ＝14 则要使分数的大小不变，分母应该加上14。 故答案为：D 【点睛】本题考查分数的基本性质，熟练运用分数的基本性质是解题的关键。 4．B 【分析】“对折”1次表示把一个整体平均分成2份，“对折”2次表示把一个整体平均分成4份。把一个整体平均分成几份，每份占这个整体的几分之一。根据分数的意义，即可解答。 【详解】由分析可知，“对折”2次表示把这