第八课 美好集体有我在 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．某班本学期开展了小组量化评比活动，班容班貌发生了很大的变化：同学们上课能认真听讲、积极回答问题、按时独立完成作业；课下，大家能做到黑板及时擦，垃圾按时倒；午休，也能自觉遵守班级规定，不影响他人；班级活动大家都能建言献策……这说明（ ） A．集体生活中只有竞争，没有合作 B．竞争会伤害成员间的友谊和团结 C．学生积极承担责任，为集体出力 D．班级里学生数量太多，不好管理 2．小江因生病一个月没来上学，返校后第一天，他就多次被集体的温暖感动着。有的同学把课堂笔记主动借给他，有的同学帮他打饭，还有的同学帮他做值曰。这表明（ ） ①美好集体充满关怀与友爱②美好集体中需要人与人之间友善相待 ③在美好集体中，关爱需要具体的行动和得当的方法④美好集体是充满活力的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．班集体是我们生活的乐园,关爱集体人人有责。下列行为属于对集体尽责的是 A．小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称自己是别的班级的 B．作为学生会干部,小清检查卫生时,总是给本班打高分 C．在班集体中,小华与同学一起共同创造良好的氛围 D．在制定集体规则时,小刚要求别的同学都接受他的意见 4．年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。他们掌握各种关键技术发挥各自专业特长相互配合,共同创造了量子研究的奇迹。这表明 A．年轻人都能创造奇迹 B．成功取决于领导者的才华 C．只要肯付出就一定能成功 D．成功离不开团队成员的通力合作 5．首钢冬奥服务保障青年团队获得五四青年奖章集体。首钢青年人张娅说：“作为一个首 钢的青年人，优势在于：首先，我们年轻，有活力。第二，大家很团结，想法也很多，在一起 能摩擦出很多好的创意。”“哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”对此下列 理解正确的有（ ） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量②承担责任是集体发展的必要前提 ③勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里④勇于担责是为了获得奖赏或避免惩罚 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 6．美好的愿景对于一个集体的重要意义是（ ） ①愿景是集体的精神动力之源 ②愿景是推动集体发展的内驱力 ③愿景引领集体成员团结一致，开拓进取④愿景会使集体成员变成小群体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．有这么一个让老师们都头疼的班集体：纪律较差，同学之间缺乏合作，学习上各顾各，班级整体氛围很差。假如要你对该班进行整改，下列整改措施中你认为最重要的是（ ） A．要有集体共同的愿景 B．要有一个担当的班长 C．组织丰富的课外活动 D．要有一个严厉的老师 8．美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。那么集体的愿景是（ ） ①集体的精神动力之源②美好集体的唯一特征③能确保集体成员取得发展④推动集体发展的内驱力 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 9．某学校最近举行“最美班级”评比，以下是该校七年级(1)班同学们收集在集体生活中的片段，下列片段与特征相符的是（ ） 序号 集体生活片段 特征 ① 在班级户外活动中，忘带伞的琳琳被雨淋湿了，同学把外套借给她穿 美好集体是充满关怀与友爱的 ② 在校篮球赛中，与队员分工协作，互相配合,团结拼搏,获得冠军 美好集体是善于竞争的 ③ 小方、小刚和小强志趣相投,相互学习，共同提高 在集体生活中,自觉地形成了小团体 ④ 老师征集班规建议,小红积极地提出了对班级建设的一些想法 美好集体是民主的、公正的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，形成一致的目标和追求，这就是（ ） A．美好集体的愿景 B．优秀的班主任 C．成绩优秀的同学 D．有能力的班干部 11．在学校中，每个人承担的责任不同。例如，校长负责管理学校，老师负责教育学生，学生负责学习知识等，每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明 （ ） A．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 B．集体的事务，无论大小都要认真对待，必须做好 C．承担责任意味着压力和付出，没有收获 D．学校那么多人，领导者承担责任就好，没必要人人都承担责任 12．扬州市委、市政府积极实施跨江融合发展战略，全面跨江对接，融人苏南、长三角核心区。这主要基于 A．竞争才是目的 B．合作就是竞争