Unit 6 Lesson1 How’s the weather ？（课件）重大版英语四年级下册

weather Unit 6 教学目标 （一）语言能力 1.在图片和情景的帮助下，学生能对新词sunny, windy, cloudy, snow, rainy和目标句型进行理解。 2.在图片和语境的帮助下，学生能较准确的认读目标词句。 3.学生能运用新句型It’s... in...描述天气情况。 （二）学习能力 1.学生可以老师创设的情境下，能积极地参与课堂活动，保持良好的学习兴趣。 2.学生能根据以前学习的单词，感受这母组合规律，去拼读新词。 3.通过小组活动，提高学生的读图能力和小组合作能力。 （三）思维品质 1.通过引导学生思考，做好旅行前的准备，提高学生的逻辑能力，懂得做事要有条理。 2.观看视频、地图等，对其中的信息进行分析、提取、整合，提高思维的灵活性。 （四）文化意识 1. 通过图片激发学生对祖国美丽城市的向往，热爱生活。 2. 调动学生生活经验，了解家乡的地理位置，鼓励学生做个留心生活的人。 Do you like travelling? (喜欢旅行吗?） Suzhou Kunming I like travelling (旅行）. Let’s make a travel plan. (旅行计划） May Day is coming！ 五一要到了！ Harbin Chengdu Beijing Shanghai Travel Plan Haikou weather ? father How to know? 什么方式了解天气？ Weather Time Harbin Chengdu Beijing Shanghai Haikou How’s the weather in___? It’s_______. snowy windy rainy sunny cloudy Windy,windy, It’s windy in Beijing. Snowy,snowy, It’s snowy in Urumuqi. Cloudy,cloudy, It’s cloudy in Shanghai. Rainy,rainy, It’s rainy in Chongqing. Sunny,sunny, It’s sunny in Hongkong. 1. Read the map carefully. 仔细读地图 2. Choose the city and weather. 选择想报道的城市和对应天气 3. Finish the weather report. 填写气象报告单 4. Do it in groups. 小组练习播音 We Want You！ 校园电视台招聘英语气象播音员啦！ Tips: 温馨提示 Time 抓紧时间 Team 团结协作 Help寻求帮助 Weather Time Good morning. It’s Wulong TV weather time. It’s _____ in ______. It’s _____ in ______. It’s _____ in ______. Thank you. Goodbye. Let’s play Let’s sing 1.Weather boy / weather girl 收看今天CCTV的天气预报，选择5个自己最喜欢的城市， 记录天气情况，明天看看谁可以当小小天气预报员。 Homework: Weather Time Good morning. It’s CCTV weather time. It’s _____ in ______. It’s _____ in ______. It’s _____ in ______. ________________. Thank you. Goodbye. $