第八课 维护公平正义 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课维护公平正义同步练习 一、选择题 1．以下两者关系理解正确的是（    ） ①小凡向灾区捐出自己压岁钱——行使财产处分权 ②依据宪法制定民法典——宪法具有最高法律效力③小涛爱给同学取侮辱性外号——侵犯姓名权   ④未成年人同违反犯罪作斗争——既要勇敢也要机智 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．合肥某大学毕业生小王，在寻找工作过程中因自己是“乙肝病毒携带者”而多次遭到拒绝。为此，他放火焚烧了拒绝他的一家工厂，等待他的将是法律的严惩。这启示我们（ ） A．维护公平是大家义不容辞的责任 B．我们一定要学会公平对待他人 C．反对不公平对待，要注意方式方法 D．维护公平显示我们的人格力量和道德水平 3．正义体现了人们对美好社会、美好生活的期待和追求。下列选项中属于正义行为的是（ ） A．校园欺凌 B．考试作弊 C．见义“智”为 D．见利忘义 4．一老人撞倒一名儿童后要离开，遭劝阻时猝死，老人的家属将劝阻者诉至法庭，法庭审理认为：劝阻者劝阻老人离开的方式在正常范围内，且在老人倒地后，立即拨打急救电话，对最终的结果没有过错，不构成侵权。小明对此事进行点评，以下可作为其发言观点的是（ ） ①司法公正使见义勇为更有底气②实现公平正义主要力量在于司法机关 ③法治是实现社会正义的有效方式④公平必须要有正义的制度来保证 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 5．2021年12月1日，教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作通知》，以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心任务，加快缩小县城域内义务教育校际差距，推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。这告诉我们（ ） A．公平是在比较中产生的 B．公平是社会制度的重要价值 C．公平主要体现在规则公平 D．公平是社会稳定和进步的重要基础 6．一般而言，正义行为是指有利于社会进步、维护公共利益的行为。下列属于正义行为的是（   ） ①小勇发现邻居家着火了，及时拨打“119” ②小英参加了“爱心暖西部”冬季衣物捐赠活动 ③小明为受欺负的好友“报仇”，大打出手 ④小林家庭贫困，为了生活经常靠赌博来贴补家用 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 7．道德与法治课上同学们围绕“法治精神”开展讨论，下列观点正确的是（ ） A．公平是个人生存和发展的重要保障，教育发展需要绝对公平 B．提供盲文试卷，体现了社会为每个人提供同等的发展机会和条件 C．法治规范自由，又保障自由，我们要追求不受限制的自由 D．仲裁是捍卫社会公平正义的最后一道防线 8．八年级学生小王、小李和小杨在公园游玩，发现有一中年男子撬开车后座，从中拿出一个钱包，他们迅速商定方案，有小王和小杨留在距离男子距离男子10米远的地方用手机拍照、观察，盯着可疑男子和被盗车辆，小李去附近打110报警，他们的做法（ ） ①是见义勇为的表现②是明辨是非、维护正义的表现③能在保障自身安全的前提下去维护正义，值得提倡④不够勇敢，要站出来，勇于和非正义行为作斗争 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．古往今来，人们向往公平、追求公平。下列选项中，能体现公平的是（ ） ①就餐时按“先来后到”的顺序排队 ②班级按照成绩好坏来编排座位 ③个别同学为了考出好成绩，考试作弊 ④通过竞选投票产生班委会 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 10．有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。下列名言、诗句中，不能体现这种优良品德的是（ ） A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D．咬定青山不放松，立根原在破岩中 11．下面漫画《保护伞》表明的是( ) A．有了正义的制度就能维护正义 B．要理智面对社会生活中的不公平 C．我国政府十分重视维护公平正义 D．这些措施只是保护社会弱势群体 12．自由平等公正法治，是社会主义核心价值观的重要内容，也是建设社会主义法治国家的重要目标。下列做法中能够体现公平要求的是（ ） A．某区招聘教师，笔试第一、面试第一的小王因是女生而落聘 B．某省会城市招聘教师，只面向重点师范高校的毕业生 C．国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学 D．国家设立最高国家科学技术奖，奖励表彰有突出贡献的科研人员 13．“号贩子”韩某在北京一家医院内看到巡逻的保安，掉头就跑，却因道路不平、失去平衡等原因几次摔倒，摔成骨折。事后韩某声称骨折是被医院保安“抱摔”所致，将保安、保安公司及医院告上法庭，索赔38万元。法院判决驳回其诉求、追赶者无责。这一判决（ ） ①有利于捍卫社会公平正义②有利于维护社会和谐稳定③有利于确保权