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20222023徐州地区七下语文第一次调研
一、积累与运用(23分)
1.古诗文默写
(1)
,寒光照铁衣
(2)当窗理云鬓,
(3)杨花榆荚无才思,
。(韩愈《
(4)此夜曲中闻折柳,
(5)
唯闻女叹息。
(6)
。(《逢入京使》岑参)
2.给下列加点的字注音
①殷红(
②呜咽(
)③秩序(
3.下面字形完全正确的一项是()
A不以然
发扬兹长
深恶痛绝
狂澜
B.锲而不舍
潜心贯注
炯乎不同
弥高
C.鲜为人知
锋芒必露
妇需皆知
赫然
D.家喻户晓
燕然勒功
鞠躬尽瘁
咀嚼
4.阅读下面一段文字,回答后面问趣。
那些内心高贵的人,即使A(曲折挫折)不断,即使被压渔在人生的谷底,他区别于他人的是拥有一
张B(从容不迫从容自如)的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说,一个人活到四十岁,就该对自己的
脸负责。在父母的无私之爱中乎育出的清纯美丽的脸,四十年后是否还能不染浊尘,无阿谀之风、没汲之
气、躲闪之态…这取决于我们自己。
古往今来,那些优秀的、内心过着严肃生活的人,他们的外表。往往是本真的、朴素的:真正的清贵
之气,不是一件精于裁剪的皮装,不是位高权重的地位,
不是异常显赫的家世,而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。
真正高黄的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行。
(1)文中A、B两处应该选用的词语是:A
(2)请修改文中画线句子语病,把正确的句子写在下面的横线上。
5.下面文学常识的表述,不正确的一项是()
A《黄河颂》选自《黄河大合唱》,作者光未然,诗人、文学评论家;陆定一,江苏无锡人,无产阶级革
命家
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B.司马光,字君实,北宋政治家、文学家、史学家。《资治通鉴》是他主特编纂的一部纪传体通史,记载
了从战国到五代1362年间的史事。
C.“可汗”,我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼:“胡”,古代对西北部民族的称呼:“花黄”古
代妇女的一种面部装饰物。
D.闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《唐诗杂论》、
楚辞《校补》等。
二、古诗文阅读(20分)
(一)
阅读下面甲、乙文言文语段,完成小题。
甲
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但
当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙
议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
肃遂拜蒙母,结友而别。
乙
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已幕矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公日:“安有为人臣
而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳:壮而好学,如日中之光:
老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,款与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”
【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师矿为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
6.解释下面句子中加点词。
(1)恐已暮矣
(2)盲臣安敢戏君乎
(3)土别三日,即更利目相待
(4)及鲁肃过寻阳
7.下列选项中,加点字意义和用法相同的一项是()
A孤岂欲卿治经为博士邪安有为人臣而戏其君乎
B.大兄何见事之晚乎何不炳烛乎
C.夫君子之行孰与昧行乎
D.安能辨我是雄雌盲臣安敢戏君乎
8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)少而好学,如日出之阳。
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(2)孤岂欲卿治经为博士邪!
9.晋平公担心学不好的理由是
吕蒙不愿学的理由是
(每处所填不超过5字)
二、古诗文阅读(20分)
10.诗词鉴赏。
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来和照。
(1)请你发挥想象和联想,描绘该诗所展示的画面。
(2)全诗传达出诗人怎样的心境?
三、现代文阅读(24分)
(一)
阅读《骆驼祥子》选段,回答小题。
①祥子看出来,出城一定有危险,要不然两块钱清华—平常只是二三毛钱的事儿一为什么会没人
抢呢?他也不想去。可是那个光头的小伙子似乎打定了主意,要是有人陪他跑一趟的话,他就豁出去了:
他一眼看中了祥子:“大个子,你怎样?”
②“大个子”三个字把祥子招笑了,这是一种赞美。他心中打开了转儿:凭这样的赞美,似乎也应当
捧那身矮胆大的光头一场:再说呢,两块钱是两块钱,这不是天天能遇到的事。危险?难道就那样巧?况
且,前两天还有人说天坛住满了兵:他亲眼看见的,那里连个兵毛儿也没有。这么一想,他把车拉过去了。
③拉到了西直门,城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙,可是还笑着说:“招
呼吧,伙计!是福不是祸,今儿个就是今儿个啦!”祥子知道事情要坏,可是在街面上混了这几年了,不能
说了不算,不能耍老娘们脾气!
④出了西直门,