5.2染色体数目变异教案-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

高一生物必修二 时间： 月 日 课型：新授 课时：1 主备人： 第五章第2节染色体变异 染色体数目变异 【教学目标】 1、能够准确理解染色体组的概念 2、通过比较二倍体、多倍体和单倍体的区别，提升归纳概括的能力等科学思维素养。 【教学重、难点】 1、 教学重点：染色体组的概念；二倍体、多倍体和单倍体的概念 2、 教学难点：染色体组的概念；单倍体的概念 【教学流程】 1、 导入新课、板书课题 同学们，咱们上课之前先用2分钟时间阅读P87页问题探讨，思考三个问题。咱们带着这两个问题进入本节课的课题——染色体变异。 二、出示目标、明确任务 1、准确理解染色体组的概念 2、准确理解二倍体、多倍体、单倍体的概念 三、学生自学、独立思考 认真阅读课本P87-P89上半部分、独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记。(3min) 4、 自学指导、紧扣教材(7min) 1、 什么是染色体变异？ 2、 染色体变异可以分为哪几类？染色体的数目变异可以分为哪几类？ 3、 什么是染色体组？ 4、 什么是二倍体？什么是三倍体？四倍体？什么是多倍体？ 5、 香蕉、无籽西瓜的果实没有种子的原因？ 6、 多倍体植株有哪些特点？ 7、 人工诱导多倍体的方法有什么？秋水仙素诱导多倍体的原理是什么？ 8、 什么是单倍体？单倍体有什么特点？获得单倍体的方法是什么？ 五、自学展示、精讲点拨 （一）学生展示 （二）点拨 生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变异，称为染色体变异。染色体变异分为两类，染色体结构变异；染色体数目变异。其中染色体数目变异可以分为两类：①个别染色体的增加或减少②以染色体组的形成成套的增加或减少。染色体组必须包含一套非同源染色体，其次该非同源染色体含有该物种全套的遗传信息。体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体。体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，统称为多倍体。 六、课堂小结、构建知识树 7、 整理知识、背诵记忆 背诵表格 八、当堂训练、巩固运用 课本P91，1、2题 9、 板书设计 10、 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $