内容正文:
2023年中考数学高频考点突破——圆的综合
1.如图,点O在的平分线上,与相切于点C.
(1)判断与的位置关系,并说明理由;
(2)的延长线与交于点E.若的半径为3,.求弦的长.
2.如图,以的边上一点O为圆心的圆,经过A、B两点,且与边交于点E,D为的下半圆弧的中点,连接交于F,若.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求阴影部分的面积.
3.如图,为的直径,C为上一点,D为延长线上一点,.
(1)求证:为的切线;
(2)若的半径为5,,求的长.
4.如图,、为上的两个定点,是上的动点(不与、重合),我们称为上关于、的滑动角.已知是上关于点、的滑动角.
(1)若为的直径,则 ______ ;
(2)若半径为,,求的度数.
5.如图,中,,点D为斜边的中点,以为直径作,分别与,边交于点E,F,连接,过点F作,垂足为G.
(1)求证:是的切线;
(2)已知的半径为,若,求的长.
6.如图,在中,弦与直径交于点,弦的延长线与过点A的的切线交于点.连接,,,且.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
7.如图,为的切线,A为切点,过点A作,垂足为点C,交于点B,延长与的延长线交于点D.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的长.
8.如图,在中,以为直径作交于点D、E,过点D作交于点G,交的延长线于点H,直线是的切线.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
9.如图,,交于点,,是半径,且于点.
(1)求证:;
(2)若,,求的半径.
10.如图,为的直径,C,D为上不同于A,B的两点,,连接.过点C作,垂足为E,直线与相交于点F.
(1)求证:为的切线;
(2)当,时,求、的长.
11.如图,已知在中,,,,以为半径的与、分别交于点、,联结,.
(1)求的长;
(2)求的面积.
12.如图,在中,,以为直径作交于点D,交的延长线于点E,连接,过点D作,垂足为点F.
(1)求证:是的切线;
(2)如果,,求的半径.
13.如图,矩形内接于⊙O.请用直尺(不带刻度)按要求作图,不要求写作法,但要保留作图痕迹.
(1)在图1中,作出圆心O;
(2)在如图2中, 点E是边的中点,连接, 作出的角平分线.
14.如图1,为的直径,为弦,过圆心O作于D,点E为延长线上一点,是的切线.
(1)求证:;
(2)如图2,取弧的中点P,连接、,若、,求弦的长.
15.如图,在中,是的平分线,是上一点,以为半径的经过点D,交于点E、G.
(1)求证:.
(2)若,求的长.
16.如图,是的直径,直线与相切于点A,直线与相切于点,点(异于点)在上,点在上,且,延长与相交于点,连接并延长交于点.
(1)求证:是的切线;
(2)求证:.
17.已知与相切于点A,与相交于点B,点C在优弧上,且与点A,B不重合.
(1)如图①,若,求的大小;
(2)如图②,,垂足为D,若,,求的长.
18.如图,是的外接圆,是的直径,是延长线上一点,连接,且.
(1)求证:是的切线;
(2)若直径,求的长.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.(1)与相切,理由见解析
(2)
【分析】(1)连接,过点作,交于点,根据角平分线的性质,可得,即可得到与相切;
(2)设交于点,连接,证明,求出的长,利用相似比,得到,再利用勾股定理,进行求解即可.
【解析】(1)解:与相切,理由如下:
连接,
∵与相切于点C,
∴,
过点作,交于点,
∵点O在的平分线上,
∴,
∴点在上,
∴与相切.
(2)设交于点,连接,
则:,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,即:,
∵的半径为3,,
∴,
∴,
∴或(舍去);
∴,
∴,
在中:,即:,
∵,
∴.
【点评】本题考查圆的综合应用,主要考查了切线的判定和性质,角平分线的性质,相似三角形的判定和性质,以及勾股定理.熟练掌握相关知识点,并灵活运用,是解题的关键.
2.(1)见解析
(2)
【分析】(1)连接、,易得,证明,即可得证;
(2)连接,利用,进行求解即可.
【解析】(1)证明:连接、,
∵D为弧的中点,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵为半径,
∴是切线;
(2)解:连接,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
在中,
∴,
在中,,
∴,,
∴.
【点评】本题考查圆周角定理,垂径定理的推论,切线的判定和性质,求阴影部分的面积.熟练掌握相关知识点,并灵活运用,是解题的关键.
3.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)如图所示,连接,由直径所对的圆周角是直角得到,则,再根据等边对等角和已知条件证明,推出,由此即可证明为的切线;
(2)先解,得到 ,,证明,得到,设,则,利用勾股定理建立方程,解方程即可得到