第8课 彩墨游戏（教案）湘美版（2012）美术三年级下册

《彩墨游戏》教学设计 瓜州县张芝小学 赵建波 【教学目标】 1.简单了解彩墨画的绘画方式，在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。 2.学生在游戏过程中运用彩墨与水的调和方法进行简单的绘画创作。 3.学生在游戏的过程中体验、感受彩墨画的偶然性和意外效果，提高动手能力，增强学习彩墨画的情趣，同时激发学生热爱民族艺术的情感和合作精神。 【教学重点】 简单了解彩墨画的绘画方式，在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。 【教学难点】 合理运用点、线、面使画面更具有节奏感。 【课前准备】毛笔、墨、国画颜料、水、书画毡、宣纸等。 【教学过程】 一、欣赏感悟，发现美 1.谈话引入，揭示课题《彩墨游戏》。 2.引导学生欣赏作品，发现作品的美。 3.学生评价作品的美，师补充。 二、交流分享，感受美 （一）展示例图，观察思考： 1.点、线、面在作品中是如何体现出来的？ 2.找一找，说一说作品中墨色的深浅变化。 （二）播放视频，感受彩墨画的用笔和用墨。 1.师介绍点、线、面的构成，示范中锋、侧锋两种用笔方式，学生模仿用笔动作。 2.师介绍、示范不同墨色的表达，强调墨色浓淡干湿的变化是由水的多少引起的。 三、合作探究，体验美 （一）游戏探秘一 1.在宣纸上随意进行点、洒、画，看看会有什么变化？ 2.出示合作任务及温馨提示。 3.指导学生合作完成。 （二）游戏探秘二 1.发挥想象力进行添画。 2.出示合作任务。 3.指导学生合作完成。 四、达成共识，创造美 （一）游戏探秘三 1.课件出示例图，师范画。 2.以水墨为主，指导学生画一幅彩墨作品。 3.作品展示与点评。 （二）游戏探秘四 1.尝试用生活中简单、有趣的物品作画。 2.师生合作完成作品。 （三）拓展延伸 1.播放视频《水彩和国画的结合》，引导欣赏。 2.师介绍。 五、评价总结，升华美 1.在今天的游戏中，你们收获了什么？ 2.教师总结，升华主题。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $