内容正文:
河中石兽
主讲教师:初三语文 武英儒
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七年级下册语文书
1
笔记本,听写本
2
试题研究之古诗文阅读
3
书写工具
4
课前准备
2
1. 能流利背诵课文并在理解课文的基础上正确默写。
2.掌握文中重要实词、虚词和特殊文言现象。
3.能够理解故事中告诉我们的哲理。
4.能够实现课内知识向课外能力的迁移。
学习目标
第一部分
文章解读
4
纪昀,字晓岚,清代著名学者,生性诙谐风趣,任《四库全书》总纂官,著有《阅微草堂笔记》等。
《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。
分古今图书为经、史、子、集四档,总名为“四库全书”。
一 、文学常识
沧州南一寺 临 河干,山门 圮于河,二石
兽 并沉焉。 阅十余岁,僧 募金重修, 求二
石兽于水中, 竟不可得,以为顺流下矣,棹
数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
靠近
河岸
pĭ
倒塌
一起
经过
年
募集
寻找
最后,终了
zhào
划(船)
yè
拖着
踪迹
二、疏通文意
一讲学家设账寺中,闻 之笑曰:“ 尔辈不
能究 物理, 是非 木杮,岂能 为暴涨
携之去?乃石性坚重, 沙性松浮,
湮于沙上,渐沉渐深耳。 沿河求之,
不亦颠乎?”众服为确论。
设馆教书
听说
顺流打捞石兽这件事
你们这些人
研究
事物的道理
这
fèi
木片
怎么
被
带
是
坚硬沉重
松散轻浮
yān
埋没
颠倒,错乱
大家很信服,认为是正确的言论
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,
当求之于上游。盖石性坚重,沙性松浮,
水不能冲石,其反激之力,必于石下迎
水处啮 沙 为 坎穴 ,渐激渐深,至
石之半,石必倒掷坎穴中。
讲学家的话
凡是
丢失的
应当
上下句之间表原因
代指水
的
成为
坑洞
到了
摔倒
冲刷
如是再啮,石又再转,转转 不已,
遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;
求之地中,不更颠乎?”如 其言,果
得于数里外。然则 天下之事,但知其
一,不知其二者多矣,可据理臆断 欤?
像这样
一再翻转
停止
于是
sù
逆流而上
固然
按照
他,指老河兵。
找到
既然这样,那么
只
主观地判断
吗
1、文章讲了一个什么故事?
三、解读故事
人们找寻两只落入水中的石兽,
最终在河流上游找到。
人+事+结果怎样
2、文中主要说出了几位主要人物,概括他们各自寻找河中石兽的方法及结果。
三、解读故事
寻找经过 人物 寻找的地点 结果
第一种
第三种
第二种
讲学家
原地沙下
求之于上流
果得于数里外
顺流而下
无迹
失败
老河兵
僧
三、解读故事
僧
原地水中
不可得
3、通过这个故事,从这三个人物身上得到怎样的启示?
三、解读故事
“阅十余岁,僧募金重修 ”可见僧人毅力坚定但经验不足,做
情要三思而后行。
“笑曰”“尔辈不能究物理”一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人。不能主观臆断空谈事理,不能盲目自信要切合实际。
老河兵
有实际经验,自信满满
做事要根据实践经验,实事求是
4、这个故事说明了一个什么道理?文中哪句话揭示了这个道理?
三、解读故事
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
许多事情的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅根据自己的一知半解就作出主观判断,而要根据实践情况作出判断。
六、文章分析
第二部分
知识梳理
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一、文学常识
1、纪昀,字 , 代学者、文学家。任 , 总纂官。
2、《阅微草堂笔记》以记述 为主,是以 形式写成的 小说。
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一、文学常识
1、纪昀,字晓岚, 清 代学者、文学家。任
《四库全书》, 总纂官。
2、《阅微草堂笔记》以记述 狐鬼神怪故事 为主,是以 笔记 形式写成的 文言文短篇志怪 小说。
注!河中石兽文体:笔记小说
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二、易错字填写
沧州南一寺临河干( ),山门 于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹 ( )数小舟, ,寻十余里