陕西省榆林市横山清源中学2022-2023学年高一下学期梯级强化训练月考（一） 历史试题

2022－2023学年度第二学期梯级强化训练月考试题 高一历史试题（一） 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分，每题只有一个正确的选项） 1-4 ABCA 5-8 ACDB 9-12 CBAC 13-16 DAAA 二、非选择题（共52分） 17．（13分）（1）古印度的种姓制度。（1分） 特点：贵贱分明，等级森严，职业世袭，法律地位不平等。（答出三点即可，3分） （2）地位：是世界上现存最早的较为完整的成文法典。（2分） 特点：强调君权神授；维护奴隶主阶级利益；注重协调社会成员间的经济利益；保护私有财产；保留较多的原始残余（同态复仇）。（任答四点即可，4分） （3）共同之处：都维护奴隶主阶级利益；统治者都以法律条文的形式将社会秩序固定下来；都属于大河流域文明。（3分） 18．（15分）（1）方式多样，有武力、商贸、文化交流等；范围广，从欧洲的英国到亚洲的中国；相互性，既有西方传到东方的，也有东方传到西方的。（3分） （2）相似之处：都通过征服和扩张建立庞大帝国，疆域都包括地中海东部，地跨欧亚非三大洲，都实行君主专制制度和行省制度，同属农耕文明等。（3分） 作用：把欧亚大陆的农耕文明逐渐连成一片（或进一步扩张了农耕文明区），促进古代世界各地区思想、文化和技术的传播（或促进各区域文明之间的交流和相互影响）。（3分） （3）特点：统治政策具有宽容性；对地中海地区实行象征性管理（或总督对地方管理权力有限）；城市拥有一定的自治权；重视对地方的经济控制；明确地方对帝国的臣属关系。（答出四点即可，4分） 历史渊源：一定程度上继承了古希腊罗马的城邦传统；受到古希腊罗马的人民主权思想影响；延续了古罗马法律思想。（答出两点即可，2分） 19．（12分）（1）特点：权利与义务交织在一起；以土地为纽带；严格的等级性，具有一定的契约意义。（3分） 影响：将国王与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；一定程度上巩固了统治；封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，中央集权势力大大削弱。（5分） （2）关系：将军掌握统治大权，天皇形同虚设；将军和武士结成主从关系。（2分） 实质：形式上取得天皇授权，实为一种军事集权政治制度。（2分） 20．示例：论题：阿拉伯文化在东西文明交流中起到了桥梁的作用。（2分） 阐述：阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明以及印度的数字符号等传入欧洲，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，加速了欧洲文明的进步和商品经济的发展，推动了欧洲社会向近代转型的进程，阿拉伯人对古代埃及、希腊、拜占庭文献的转译和保存对欧洲文艺复兴运动的兴起与发展产生了重大影响。与此同时，阿拉伯商人、学者通过丝绸之路，将阿拉伯的书法艺术及部分生活习俗传入中国，丰富了中国人民的精神生活，如文学巨著《天方夜谭》在中国广泛传播。（8分） 总之，独具特色的阿拉伯文化，推动了东西方国家之间的文化相互渗透和交流。（2分） （“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准。若从阿拉伯文明自身的科技文化成就、阿拉伯对欧洲科技的影响等角度拟定论题并加以说明，言之有理均可酌情给分。） 解析：本题属于开放型的试题，可从材料中任选一个角度，自拟论题，并加以阐述。首先拟定论题，可根据材料“公元7世纪，阿拉伯帝国建立，逐渐形成地跨亚、非、欧三洲的大帝国，其东北和唐朝的边境连在一起，最西边境和欧洲的法国相连”得出阿拉伯文化在东西文明交流中起到了桥梁的作用；根据材料“古代阿拉伯人创造了具有独特风格的、高度发达的阿拉伯文化”得出阿拉伯科技文化成就突出；再进行阐述，可以从古代阿拉伯人取得的科技文化成就、在东西方文化交流中所起的作用进行阐述。 学科网（北京）股份有限公司 $