4.2 凝聚法治共识 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

年 级：九年级 学 科：道德与法治（统编版） 4.2 凝聚法治共识 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 小闽是一名九年级学生，偶然的一次机会到政府体验成为一名政府工作人员，开启了他的“奇妙法治旅程” 发现红绿灯坏了 想开一家小吃店 初中生被家长要求辍学打工 发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友领取结婚证 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下列情况，应该找政府哪个部门？ 交通管理部门 市场监督管理部门 教育部门 林业部门 民政部门 入职准备 一 看图思考：下列图片体现了政府的什么作用？ 维护社会治安 维护交通 假期返乡排查 环境监察 管 理 社 会 生 活 入职培训 保障百姓住房 保障义务教育 接种疫苗 法制宣传 提供公共服务 八下知识回顾： 人民 选举 人大代表 组成 人民代表大会 产生 监督 行政机关（人民政府） 监察机关（监察委员会） 审判机关（人民法院） 检察机关（人民检察院） 对其负责 ·人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 入职培训 二 1.政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则 (1)作用： (2)权力来源： (3)宗旨： (4)工作原则： 管理社会生活 提供社会公共服务 人民 为人民服务 对人民负责、受人民监督、为人民谋利益 疫情爆发以来，政府的执法方式引起人们的关注。疫情防控中个别工作人员的行为备受诟病，从铁栏封门、与群众产生肢体冲突、再到居民因未戴口罩就被游街……一些基层疫情防控工作人员的做法，让人忧心忡忡。 小组讨论： （1）以上工作人员做法为何让人忧心忡忡？这会造成哪些影响？ （2）这对政府工作的开展有何警示？ （3）如何避免这些暴力执法情况？ 　　政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 2.法治政府的内涵 要求 依法行政 3.依法行政的地位、要求、核心 (1)地位： (2)要求： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力 (3)核心： 规范政府的行政权 4.建设法治政府 政府： （1）全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化 （2）必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程 公民： 要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政 培训结束，小闽顺利成为一名政府工作体验人员，他被安排到公安部门负责防疫排查，全新的体验让他对执法工作感到新奇且敬畏：不仅要熟悉我国相关防疫法规政策，在出警前要特别注意打开执法记录仪，在工作中提醒人民的防疫安全时要注意方式和手段是否合法，工作之余一起和其他部门录制防疫宣传…… 不由得感叹：防疫工作中处处透露着我国厉行法治的智慧。 思考： （1）什么是厉行法治？ （2）防疫工作中如何体现厉行法治？ “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” 译：天下的事情，困难之处不在于制定法令，而在于让法令得到切实贯彻执行。 全面依法治国 要 求 厉行法治 　　全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 5.厉行法治的内涵 司法机关公正司法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 6.厉行法治的具体要求 企业有序复工 ①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（国家） ②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（公民） ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（党和政府） 6.厉行法治的具体要求 “法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。” ④要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环