8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 目标引领 知识目标：认识共同愿景对一个集体的引领作用；认识美好集体所具有的基本特征。 能力目标：在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展；在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系。 情感态度与价值观目标：树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感。 独立自学 1.共同愿景的含义和作用是什么？ 2.美好集体对个人成长有什么作用？ 3.美好集体有哪些特征？ 引导探究一、共同的愿景 愿：心愿 景：景象 愿景：个人在脑海中所向往的前景 一、集体愿景的含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 二、集体愿景的作用 ①共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领我们集体成员团结一致，开拓进取。 探究点二：良好的氛围 在美好集体中，每个成员是主人，是平等的，都可以举手发言，提出建议等。 材料：在美好集体中，每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 美好集体是民主的、公正的 ★点拨三： 美好集体的特征之一 上述材料说明了美好集体具有什么特征？ 在美好集体中，互相帮助，为有困难的同学献出爱心等。 材料：在美好集体中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法；不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。 美好集体是充满关怀与友爱的 ★点拨三： 美好集体的特征之二 上述材料说明了美好集体具有什么特征？ 在美好集体，成员之间相互帮助。分工协作，共同完成任务。 材料：在美好集体中，分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 美好集体是善于合作的 ★点拨三： 美好集体的特征之三 上述材料说明了美好集体具有什么特征？ 合作策略（做法） ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④经常自我反思。 志强和秦军都是校乒乓球队的主力…… 志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。 秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。 在美好集体中，每个成员之间充满着竞争，这样才能相互取长补短，共同提高和进步。 材料：在美好集体中，小明和小李在学习上你追我赶，相互比拼。其他成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 美好集体是充满活力的 ★点拨三： 美好集体的特征之四 上述材料说明了美好集体具有什么特征？ 竞争的正确做法） ①树立公平竞争意识； ②尊重竞争对手，采取正当的方式参与竞争； ③正确对待竞争中的成功与失败，做到胜不骄，败不馁；④在合作中竞争，在竞争中合作。 1.为了考出好成绩，在考试中作弊。 2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习 资料扔进厕所。 3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发 一瓶可乐，让他们选自己。 4.为了入团，故意讲竞争对方的坏话。 5.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。 判断下面这些竞争可取吗？为什么？ 憧憬美好集体 共同的愿景 良好的氛围 美好集体是民主的、公正的 美好集体是充满关怀与友爱的 集体愿景的含义和作用 美好集体是充满活力的 美好集体是善于合作的 美好集体的作用 课堂小结 课堂巩固 C D 2.下列对共同愿景的说法正确的有 （ ） ①愿景是集体的精神动力之源 ②愿景是推动集体发展的内驱力 ③有了愿景，一切目标都可以实现 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 1.美好集体拥有共同的愿景，表现在（ ） ①拥有共同的梦想，向往美好的前景 ②承担共同的使命 ③认同正确的价值观 ④形成一致的目标和追求 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 考点：集体愿景的内涵 考点：集体愿景的作用 3.美好集体是我们共同学习、生活的精神家园，美好集体（ ） ①引领我们成长 ②使每个人都能在其中获得丰富的精神养料 ③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 ④保证每个成员都能走向成功 A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④ B 考点：美好集体的作用 B 4.每一名同学都希望生活在充满友爱、相互帮助的集