内容正文:
6.2 集体生活成就我
1.在集体中可以涵养哪些品格?为什么集体生活可以涵养我们的品格?在集体中涵养品格的表现?
2.怎样在集体中涵养品格?
3.集体生活对个性发展的作用?原因?
4.如何在集体中发展个性?
自主学习:
涵养品格
发展个性
在集体中
2
在集体中涵养品格
Part 01
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探究活动
情境一:在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二:从村小学来到镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。
探究活动
在集体中涵养品格
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责
我是班长,我要……
我是小组长,我要……
我是课代表,我要……
我是体育委员,我要……
我是…… ,我要……
责任、付出 收获成长
正比
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活涵养我们哪方面的品格?
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
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1.我是班长,我的职责是__________,我的收获是__________。
2.我是学习委员,我的职责是__________,我的收获是__________。
3.我是星期X值日生,我的职责是__________,我的收获是__________。
4.我是普通一员,我的职责是__________,我的收获是__________。
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
回顾上节课内容:集体并不是成员的简单相加,而是由共同目标和明确分工的整体。
2.怎样在集体中涵养品格?
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表示理解,并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
认真倾听他的建议,合理的话要采纳。
亮亮是少数民族,不吃猪肉
关于班级的值日安排,晓晓跟我的意见不同
王刚家境贫寒,吃穿十分节俭
同桌不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中,遇到以下情况,我们应该怎么做?
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
表示理解和尊重。
多一分宽容,说一声“没关系”
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②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 (如何做:在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。)
2.集体生活如何涵养我们的品格?
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(如何做:在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事情的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。)
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在集体中发展个性
02
1.什么是个性?
所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都是有个性的,也只能是一种个性化的存在,个性化是人的存在方式。
竞选课代表失败的我被选做课代表助手,我很珍惜这个职位。原本拖拉的我做事非常积极,原本大大咧咧的我现在清点作业仔细认真。我每天都挺充实的,可也有同学说我:“就为了当个小跑腿,这么认真卖力是不是有点傻? !”
我是一个很普通的孩子,没有特别闪亮的地方。成绩一般,不好不坏,能力一般,也不突出。在班级体有需要的时候,我也会参加集体活动,为班级作贡献。但更多时候,我都是那个坐在台下给别人鼓掌的人。
思考:两位同学的成长困惑对我们在集体中发展个性有何启示?
成长困惑回顾
有人说:“集体属于大家,个性只会伤害集体,我们不能容忍个性的发展。”
又有人说:“人的个性是不同的,集体成员间相互包容有助于集体全面进步,集体需要不同个性的人。”
你同意哪个观点?为什么?
03
实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了条件和可能
02
集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个人的“明镜”也是集体生活中重要的学习资源
01
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
2、为什么在集体中能发展个性?
谁跑得最快?
谁读书最认真?
谁最乐意助人?
3
谁画得最好?
我们班级之最
①集体生活可以发展我们的个性。
3、我们怎样在集体中发展个性?
每个人的个性特点不同,人与人之间的差异是我们发展和完善自己的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源.
② 包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
③我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
3、怎样在集体中怎样发展个性?