期中综合质量检测卷二（试题）六年级下册科学教科版

科教版小学科学 六年级下册期中综合质量检测卷（二） 一、选择题（20分） 1．下列说法正确的是（    ）。 A．回收矿泉水瓶和其他塑料废物能减少环境污染 B．煤等化石燃料的广泛使用不会对环境造成污染 C．造成气候变化和海水酸化的主要原因是垃圾问题 2．科学家研究一个区域的生物多样性时，通常会调查（    ）。 A．区域内的生物数量 B．区域内的生物种类 C．区域内的生物环境 3．保护生物多样性的意义是（    ）。 ①每一个物种都是独一无二的 ②生物体间的相互作用形成互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件 ③生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等行为的重要资源 A．①② B．①②③ C．②③ 4．影响猕猴毛色的主要因素是________。 A．食物 B．运动情况 C．亲代的毛色 5．某一小组发现塔台的承重能力不强，下面合理的改进方法是（    ）。 A．增高塔台的高度 B．降低塔台的高度 C．减少吸管的数量 6．关于工程中的“测试”环节，正确的理解是（    ）。 A．测试这个环节不一定需要，工程完工即可 B．测试是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法 C．测试是工程设计中的重要环节，测试成功代表可以达成了最终的工程要求 7．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是（    ）现象。 A．遗传 B．变异 C．进化 8．竞标时需要重点考虑的是（    ）。 A．项目成本 B．项目安全性 C．两者都要 9．对于不小心折弯的吸管，下列处理方法不合适的是________。 A．用胶带缠绕一圈，用来制作立柱 B．用胶带缠绕一圈，用来制作底座 C．剪断用来制作护栏 10．测试发射塔的顶端承重时，放一定重物后，有一根立柱变形导致发射塔倾斜，其余立柱正常， 造成这种现象的原因可能是________。 A．发射塔的承重结构不多，承重能力差 B．底部过轻，导致结构不稳定 C．发射塔的立柱高度差别较大，立柱受力不均 二、填空题（15分） 11．科学家通过将( )提供的古代生物信息，与观察到的现在( )进行( )，可以推测它们之间的( )关系。 12．借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的( )、它们当年的( )，研究生物的( )，了解生物的( )。 13．气候的________、传染病的________等威胁着人类的生存。 14．我们统一用( )去检测塔台模型的抗震能力。用( )检测抗风能力。 15．工程实施过程中面临的各项困难和技术难关也推动着( )。 16．大桥将为粤港澳大湾区的( )带来强劲的动力，给( )带来方便。 三、判断题（10分） 17．框架结构住房中的承重部分主要是墙体和梁。( ) 18．刚刚制作出的吸管塔台模型。测试中放上几本书就测弯了，改进它的对策是使它上小下大，上轻下重。( ) 19．体育教练员使用的塔台，它的设计图纸绘制完成后，就应该建造了。( ) 20．一般住房离不开支撑结构、门窗结构。( ) 21．远古时期的动物留下的脚印不能算是化石。( ) 22．从2019年末出现的新冠肺炎，是徽生物引起的，这种微生物两年多来一直没有变化。( ) 23．国家建设国家公园、自然保护区有利于保护生物多样性、维护生态系统。( ) 24．数百万年前的地球上的古代生物，与现今的生物种类相同，外形特征也相同。( ) 25．如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。( ) 26．制作塔台模型时，必须与设计方案一致。( ) 四、连线题（6分） 27．连线题。 哺乳动物        体表被毛，胎生，用乳汁喂养小动物 鱼类            体表有角质鳞片，贴地爬行，适应陆地生活，卵生 爬行动物        终身生活在水中；用鳃呼吸 两栖动物        身体上长羽毛，体温恒定，卵生 鸟类            幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以在陆地生活，用肺呼吸 昆虫类            身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足 五、简答题（10分） 28．通过这场疫情，我们认识到地球上的生命相互作用、相互影响。我们的命运紧密相连，形成了一个“生命共同体”。你对保护生物多样性有什么好的建议？（至少写两种） 29．请简单归纳工程建设过程的相似步骤。 六、实验题（19分） 状状学习了建造塔台后，他对高塔不倒的秘密展开了如下探究。 序号 实验过程 实验现象 ① 取两个相同的塑料瓶，分别瓶口向下和向上放置，观察瓶身的稳定性 装半瓶水