7《健康看电视》 （教案）-部编版道德与法治四年级上册

《健康看电视》 教学设计 教学内容： 部编版《道德与法治》小学四年级第三单元第 7 课教学目标： 1、了解电视对人们生活的意义和作用。 2、认识过度看电视对身体、心理造成的影响，反思并合理调整自己看电视的习惯。 3、逐步培养健康看电视的好习惯。教学重难点： 教学重点：了解电视对我们生活的意义，认识过度看电视对我们造成的影响。 教学难点：引导学生反思看电视的行为习惯，学会健康看电视。 学前准备： 学生准备： 1、完成学前调查表。 2、在成人帮助下搜集和查找有关儿童喜欢的电视节目。 教师准备： 搜集与本课有关的视频、图片、资料、背景音乐等制作课件。 教学过程： 课前谈话 1、教师介绍，谜语激趣。 2、师：你们喜欢看电视吗？喜欢看什么电视节目？ 一、谈话引入，揭示课题 教师以主持人身份揭示课题。（板书：看电视） 二、活动体验，以情促知 第一环节：电视节目猜猜猜 1、宝盒：展示不同类型的电视节目。 师：电视已经走进千家万户，它可是一个神奇的“宝盒”，我们一起去看看吧！ 2、游戏：学生听声音、看片头，看关键词猜电视节目 3、引导学生运用多种方式猜节目。 4、学生以多种形式上台“出节目”，让大家猜电视节目。 小结：电视这个宝盒真神奇呀，里面藏着这么多丰富多彩的节目。我想采访你们一下，通 过刚才的小游戏，你的心情是怎样的？ 第二环节：电视节目我推荐 师：让我们带着这份快乐的心情一起进入第二环节：电视节目我推荐 1、王亚南学校学生推荐喜欢的电视节目。 2、小组交流自己喜欢的电视节目，填写电视节目推荐卡 3、学生上台推荐电视节目。 小结：我发现刚才大家推荐的节目各不相同，但是它们都非常精彩，这些好的电视节目让我们收获快乐，增长知识，也丰富了我们的生活经验。 第三环节：健康观看很重要 师：电视这么好看，看电视时谁最辛苦？ 1、播放音频：眼睛的“抗议”。 师：听了眼睛的抗议，你的眼睛会对你说些什么呢？ 师：看电视的时间这么长，会导致什么后果呢？ 让我们一起进入第三环节：健康观看很重要 2、看视频：长期看电视导致眼睛近视的事例。 师：看完这个视频你有什么想说的？（板书：时间 适度） 3、知识窗。 4、交流长时间看电视给身体带来的伤害。 5、学生小组讨论交流合理看电视的注意事项。 6、主任医师现场提建议。 小结:相信大家对于看电视已经有了全新的认识，我们从时间、光线、距离、姿势等几个方面了解了看电视的学问，知道了要看电视要适度，养成健康看电视的好习惯。（板书：健康） 三、总结延伸，以情导行 1、学生谈收获：通过今天的节目，你打算在今后的生活中怎么做呢？怎样让更多的人学会 健康看电视呢？ 2、教师小结 师：今天的节目即将接近尾声，希望本期节目能使身边更多的人认识到：我们要养成健康看电视的好习惯！ 3、儿歌律动结束节目。 【板书设计】 7 健 康 看 电 视 时间 适 度 光 线距离姿势 学科网（北京）股份有限公司 $