2023届高考作文复习：对“金句式”阅读的看法作文题

原创作文题讲评|对“金句式”阅读的看法讲评 命题人:莲塘一中 洪新华 审题分析:陈 敏 阅读下面的材料,完成作业。 当下,很多人痴迷于“金句式”阅读。无论是一篇精巧的报刊文章,还是中外经典名著,抑或是一本蕴含丰富的时新著作,他们大多是截取其中的一些所谓的直击人心、凝练深刻的金句来把握整个内容。一些图书在推介读书法时宣称,吸收不求全,数百页也能浓缩到几十分钟,聪明地抓取核心内容就是为自己节省时间。 请你结合中学生课内外阅读体验,对“金句式”阅读谈谈看法。 要求:拟写标题、提纲、并就某一分论点展开论述,200字左右。 审题要点:当下,很多人痴迷于“金句式”阅读。→现象(人们是怎么做的) 无论是一篇精巧的报刊文章,还是中外经典名著,抑或是一本蕴含丰富的时新著作,他们大多是截取其中的一些所谓的直击人心、凝练深刻的金句来把握整个内容。→解释“金句式”阅读(是什么) 一些图书在推介读书法时宣称,吸收不求全,数百页也能浓缩到几十分钟,聪明地抓取核心内容就是为自己节省时间。→现象(也可以理解为“很多人痴迷”的外因) 材料中包含了what/why/how 谈看法——判断对不对、该不该 分析——揭示做法背后的本质与心理 如不对,提出正确做法 (在本题中,重点是以一个在读中学生的身份,结合课内外阅读的体验,谈谈为什么不能纯“金句式”阅读。) 本次作文的主要问题 1.审题不准,文章要求讨论对“金句式”阅读的看法,有的同学理解为对“如何发挥金句式阅读之效”,还有的同学擅自增加概念,比较常见的是“‘金句式’阅读有其可取之处,但是沉下心来整本书阅读,对中学生的个人成长更有重要的价值。” 2.由于审题不准带来的文章的篇幅问题,比如“金句式阅读只能把握零散的句子,全文细读才能更好地把握内涵,金句式阅读通常造成速记速忘,全文细读更能使终生受益”。 又如文章主体部分一段写金句式阅读的好处和不足,两段写整本书阅读“价更高”。 3.缺乏对“金句式”阅读方式流行的原因分析,或忽视其中的社会风气要素。也就是没有关联与回应材料中信息,没有看懂“一些图书在推介读书法时宣称,吸收不求全,数百页也能浓缩到几十分钟,聪明地抓取核心内容就是为自己节省时间”与“金句式”阅读这个主题词的关系。 4.提纲与论述段部分对引导语中的“请你结合中学生课内外阅读体验”一句的展示不充分或者欠缺。 优秀作业展示 左文杰 将某个分论点展开论述: 固然,“金句式”阅读有助于我们快速掌握所谓的核心内容.但仍存在种种问题。 “金句式”阅读无法完成阅读的全过程,无法使人对内容有深刻的理解。那些金句也许能够让我明白众多人生道理,也许不能,其他内容的存在便是将道理逐层剖析的过程,也是感人肺腑,促进理解吸收的部分。如《被讨厌的勇气》,截下所谓金句:“人要有课题分离的勇气。”可是何为“课题分离”呢?又为什么要有这类勇气呢?又如《快思慢想》“人脑中的第一系统和第二系统功能各异,在绝对理性和相对感性的平衡中交织者判断。”这些话语也许很有道理,但我只能知道的是这个道理,不知其然也不知其所以然,必然无法对其进行相对深刻的吸收,这便和“金句式”阅读的初衷相违背,又何谈节省时间呢? 李彦政 将某个分论点展开论述: 借用海明威之冰山理论,当我们只看金句时,我们或许只看了作品内涵的八分之一,甚至更少。《红楼梦》中反映的时代特征、描写技艺以及匠心独运的设计并不能从金句中寻得;《理想国》中的深刻思想也并非几个金句就能概括。倘若我们对这些名著也只采取金句式阅读,是无异于“买椟还珠”。 张熠 分论点: 1 金句式阅读是人们盲目追求效率、急于求成的心理缩影。 2 金句式阅读看上去聪明地节省时间,实则浪费了时间。 3 金句仕阅读导致中学生难以养成阅读的好习惯,无法深入了解文章,更不用说欣赏文章内蕴与思想感情。 4 当阅读成为“学句子”,当观影变成“故事梗概”,我们难以想象这样“聪明”的节省时间的风气之下,会有多少人苦心孤诣创作的优质的作品将被埋没,更不敢想象未来又会有多少人在一个个看似节省时间的简化处理后,一日千百事,却一事无成。 万沁宇 分论点: 1.“金句式”阅读表面上为我们节省了大量时间,实则剥夺了我们完整的阅读体验。 2.片段化地大量吸收“金句”,使我们无法依据具体情境分析理解,很容易误解其应有之义。 3、“金句式”阅读之所以受大众推崇,是因为越来越多人为这快速的时代裹挟,难以静下心来完整阅读。 4.我们应握弃“金句式”阅读,静下浮躁的心进行整本书的阅读。 章睿 将某个分论点展开论述: “金句式”阅读其实是有很大的局限性的,只看金句不足以理解作者丰富、复杂的思想。比如阅读一些内容深奥的哲学著作,需要花费大量的时间,理解的前提得是通读全文,光看一些金句是无法真正地明白哲学家们在想些什么。况且这些书中往往遍地都是金句,选择哪些金句同样是个问