第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习 一、选择题 1．伴随着身体的变化、性意识的萌芽，少男少女对异性产生了一种朦胧的情感，渴望了解异性，希望引起异性的注意。下列做法中符合中学生行为的是（ ） A．在篮球赛时，女生主动为男生呐喊、助威 B．穿高档名牌时装，引起异性的注意 C．为了引起男生的注意，女生化妆打扮 D．周末，经常请异性同学吃饭、看电影 2．一般情况下，女同学学习比较认真.仔细，男同学则敏捷.好问。有的老师在确定学习小组时，往往把男女同学搭配起来，取得了很好的效果。这说明（ ） ①男女同学一起学习可以提高学习效率 ②学习小组是最好的学习方式 ③男女同学各有优势和不足，可以取长补短 ④男女同学交往都是正常的 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 3．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是（    ） A．生理和心理完全成熟的表现 B．冲动、好奇、出现朦胧情感的表现 C．生理和心理出现异常的表现 D．青春成长中的正常现象 4．七年级学生小雨在班级活动中总是有意回避男生，和男同学接触时会感到拘束、 难为情。对此，我们可以告诉她 A．异性相处可以优势互补 B．被异性吸引很不正常 C．多和同性在一起更安全 D．与异性交往需要慎重 5．地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性开始从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色表现。这表明（ ） A．女性的优势越来越强于男性 B．某些行业的从业者可以完全不受性别限制 C．男性在各个行业正逐渐失去性别优势 D．我们不应过于受性别刻板印象的束缚，男女各有所长，应相互取长补短 6．出租车、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这个行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这说明（ ） ①有利于发挥自身性别优势②性别平等成为社会共识 ③有利于打破性别刻板印象④男女职业选择差异消失 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 7．在某校组织的辩论赛上，七年级（1）班有两名男生和一名女生参加，女生口齿伶俐、妙语连珠，男生思维活跃、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终夺得了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往（ ） ①能够发挥各自的性别优势发展②能使个性得到充分的展示 ③不利于个性的发展④有利于营造和谐、合作的集体氛围 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．颜宁在《女科学家去哪儿了？》的演讲中反问：“科学家就是科学家，为什么前面一定要加一个‘女'字呢？当科学家的性别为男性时，人们会称其为‘科学家'；而当科学家为女性时，人们通常会介绍她为‘女科学家'，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，女性科学家也可以是出类拔萃的！”对此理解正确的是（ ） ①男性比女性更适合当科学家 ②打破性别刻板印象的影响，有利于个人与社会的发展 ③男生女生各自拥有性别优势，我们要取长补短 ④在社会中，人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9．关于男生女生性别的说法正确的是（ ） A．受性别刻板印象的影响，我们才能科学认识男女性别 B．性别刻板印象在某种程度上会激发我们自身的潜能 C．我们在接受自己的生理性别时，要参照性别刻板印象的标准 D．男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现自己的特点 10．随着青春期的到来，初中生的生理和心理都发生了一系列的变化。开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。以下说法正确的是（   ） ①处于青春期的我们，喜欢在异性面前表现自己，渴望得到异性的肯定和接受②我们与异性交往，就是想引起异性的注意③与异性交往，我们应内心坦荡，言谈得当，举止得体④相遇青春，我们心中萌发一些对异性朦胧的情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．在传统认知中，护士这样的职业多由女性来担当，她们温柔、体贴、细腻……但近些年，男护士因体力充沛、心理承受能力大、应变能力强而成为各大医院极为抢手的目标。“男丁格尔”日趋受热捧的现状启示我们（ ） ①当今社会职业选择越来越多样化 ②男性比女性具有巨大的性别优势和职业优势 ③男性从事护理工作，有利于打破性别刻板印象 ④男女性在职业选择、性格特征等方面的差异将不断消失 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．在职业选择上，我们认为男生适合当医生、律师、警察、建筑师；女生适合当护士、秘书、老师、家庭主妇。这种观点（ ） A．反映了性别认识受刻板印象的影响 B．说明男女生拥有各自的性别优势 C．证实了职业对男女生的要求不同 D．有利于男女生发