4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 青春的情绪 1 1 2 3 情绪面面观 基本情绪有哪些？ 影响情绪的因素 情绪对人的作用（影响） 从课本中找出 2 情绪的种类 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。 活动：说说情绪的那些事儿 活动内容：其实，大家在学习、生活中也有喜、怒、哀、惧的经历，下面请大家敞开心扉，谈谈你印象中记忆深刻的最高兴的事、最愤怒的事、最伤心的事、最害怕的事分别是什么。 漫卷诗书喜欲狂 哀民生之多艰 闻风丧胆 怒发冲冠 辨一辨 猜一猜 1）莱莉把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福。 2）莱莉因为睡懒觉迟到了，受到老师的批评。 3）莱莉生病了，没办法和冰棒出去玩耍。 4）下雨天，莱莉不能和冰棒出去玩耍。 开心 自责 内疚 难过 难过 5）莱莉明天终于可以和好朋友冰棒出去玩耍啦! 开心 聚焦生活 情景： (1)我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福。 (2)我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。 (3)同伴误解我，赌气不理我了。 (4)还有许多作业要做却突然停电了。 (5)雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。 思考： 上列情景中自己会产生什么样的情绪？ 情绪产生的原因 我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 30岁的丈夫黄先生说，妻子章女士性格温和、话不多，亲朋好友及邻里都对她竖大拇指。可是从进入8月以来妻子突然就像变了个人似的，整天心烦意乱、各种抱怨，而且爱发脾气，三天两头就和丈夫吵嘴，而且和平时相处很好的邻里也时有瓜葛起争吵。这让黄先生非常苦恼，决心带妻子看心理医生。通过近半个小时的交流与开导，汉口医院心理康复科胡主任判断，章女士是典型的情绪中暑。 情绪对人的作用（影响） 1 影响着我们的观念和行动。 2 能激励我们克服困难、努力向上；也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 10 《内经·素问》中所说：“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”现代生物学、心理学和身心医学的研究也表明：胃病、高血压、冠心病、癌症等都与不良情绪有关。 11 材料一：据史书记载，伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而须发全白。 材料二：三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 材料三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。 12 情绪的青春色彩 青春期的情绪特点 情绪反应强烈； 情绪波动与固执； 情绪的细腻性； 情绪的闭锁性； 情绪的表现性。 探索与发现 (1)根据我国史书记载，伍子胥过昭关，陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 (2)《岳飞传》牛皋，大败金兀术并处死了金兀术后，激动地狂笑不止，高兴过度而死，“乐极生悲”。 (3)《儒林外史》范进，多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。 (4)《三国演义》周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 正负面情绪 正面情绪 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩。 负面情绪 学会积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 正负面情绪 课堂小结 课堂训练 小伟是班级的宣传委员擅长绘画他的绘画作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午他正在出板报很多同学围观不少同学赞叹小伟听后心里美滋滋的脸上却紧紧绷着装作满不在乎的样子画得也更起劲儿。这时小刚过来了对板报提出了一些意见小伟不高兴了回头生气地看着小刚小刚仍然不停地说小伟扔下粉笔冲着小刚大声地说“你行我不干了。”随后他扬长而去剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。 (1)小伟前后有着怎样的情绪变化 (2)小伟的情绪变化体现了青春期情绪的哪些特点 (3)我们应该怎样正确对待青春期的情绪 通过本节课的学习我们认识和了解了情绪的类型、作用和影响因素也了解了情绪的青春特点和影响。 情绪犹如一把“双刃剑”时时处处影响着我们的生活。我们要学会善于激发正面情绪积极面对负面情绪做一个积极乐观的人让每一天都充满阳光。 结束语 $