2023年中考化学一轮专题复习—科学探究题

2023届中考化学一轮专题复习—科学探究题 1．（2022·山西·九年级专题练习）某兴趣小组的同学发现，某农田小麦长势不好，当地农民正在施肥。为探究小麦长势不好的原因、所施加化肥的成分、用途，同学们开启了项目学习之旅。 【查阅资料】小麦适宜在pH范围是6.5~7.0的土壤中生长。植物生长需要多种营养元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等大量元素和其他微量元素。 任务一：探究小麦长势不好的原因 【提出猜想】农田里的土壤可能酸性或碱性较强 【进行实验】 实验步骤 测量结果 实验结论 步骤1：取农田里三份不同位置的土样，干燥后分别与蒸馏水按一定质量比在三个烧杯中混合，充分搅拌后静置 试样1：pH=4 试样2：pH=4 试样3：pH=4 ___________，不适合小麦生长 步骤2：用玻璃棒分别蘸取三个烧杯中的上层清液滴加到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照读数 任务二：探究所施化肥的成分 农作物生长需求量较大的元素是____________。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：取少量化肥，加足量_______，混合、研磨 放出有刺激性气味的气体 化肥中含有 步骤2：取少量化肥于试管中，向其中滴加氯化钡溶液 ___________ 化肥中含有 【交流研讨】步骤1中发生的反应的化学方程式为___________。 【反思评价】某同学对步骤2结论的可靠性提出疑问，理由是___________。 小组改进实验方案后，得出所施加的化肥的成分为（NH4）2SO4。 任务三：探究化肥的作用 【信息检索】几种化肥对土壤酸碱性的影响： 能使土壤呈酸性的肥料有硫酸铵、过磷酸钙；使土壤呈碱性的肥料有氨水、碳酸铵、钙镁磷肥；能使土壤呈中性的肥料有碳酸氢铵、硫酸钾。 【交流研讨】小组同学经过讨论，建议向该麦田施加碳酸铵。向农田中施加碳酸铵的作用为___________。 【总结提升】任务完成后，小组同学提出使用化肥应该注意___________。 2．（2022·山东枣庄·模拟预测）在学习盐的性质时，老师带来一瓶标签破损的溶液M如图。 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 不 不 以上为酸碱盐溶解性表（室温）的一部分 探究一：溶液M的溶质是什么？ （1）溶液M的溶质可能是Ba(OH)2或______（写化学式）。 （2）为了确定溶液M的溶质，同学们取少量样品于试管中，滴加______，溶液不变色，溶液M的溶质不是Ba(OH)2。 探究二：老师取一定量溶液M与碳酸钠溶液混合，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，滤液中的溶质成分是什么？ （猜想与假设）猜想一：NaCl、Na2CO3 猜想二：NaCl、BaCO3 猜想三：NaCl猜想四：______ （3）同学们一致认为猜想二不正确，理由是______。写出溶液M与碳酸钠溶液混合的有关化学反应方程式______。 （实验验证）为了验证猜想一，甲同学进行了如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取样于试管中，加入硝酸银溶液 有白色沉淀产生 猜想一正确 （总结与交流） （4）同学们认为甲的实验不足以验证他的猜想的正确性，若要验证甲同学的猜想正确，可选用的物质有______（填序号）。 A．硝酸钡溶液        B．氯化钾溶液 C．稀盐酸            D．氢氧化钙溶液 3．（2022·湖南·模拟预测）某研究性小组进行“酸与碱的中和反应”探究实验，发现向NaOH溶液中加入稀盐酸，充分混合后没有明显现象。为了证明它们之间确实发生了反应，小组同学分别设计了下述实验： （1）甲同学提出取少量混合后的溶液尝一尝，若有咸味则说明有NaCl生成，证明NaOH与盐酸发生了反应，但马上遭到其他同学的反对。你认为其他同学反对的理由是______。 （2）乙同学提出测定混合后溶液的pH，根据测定结果可以判断。请你判断下列结果中，一定能说明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应的是______（填字母）。 a．溶液pH变小        b．pH=7            c．pH<7 （3）丙同学取少量NaOH溶液到试管，滴入几滴酚酞溶液，得到红色溶液。再逐滴滴加稀盐酸，至溶液变无色，分成2份，其中一份滴加NaOH溶液，溶液又变为红色；另一份滴加CuSO4溶液，无明显现象。据此得出结论：溶液变无色，说明无色溶液中无NaOH，证明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应。 【反思】乙、丙同学的设计思路本质上相同，都是依据______来验证化学反应确实发生了。过了一段时间，同学们意外发现：丙同学实验中试管中溶液的红色又消失了。 【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH